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轻轻小班教案8篇 好的教案是老师成长的“催化剂〃，教案在起草的时候，大家务必要 考虑与时俱进，下面是范文社我为您共享的轻轻小班教案8篇，感谢 您的参阅。 轻轻小班教案篇1 活动目标： 1、学习并愿意朗诵儿歌，理解儿歌内容。 2、学会用轻松舒缓的语调朗诵儿歌。 3、萌发爱惜草地的意识。 4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 活动预备： 1、草地背景图一幅，小兔、小狗指偶教具各一个。 2、《轻轻地》课件。 3、音乐《小猫小猫，你别吵》 活动过程： 一、听音乐《小猫小猫，你别吵》进教室 二、看图叙述 导入：今日老师给你们带来一幅美丽的图片，想不想看？ 出示背景图，引导幼儿观看背景环境，鼓舞幼儿完整的表述，如： （三）开展“老猫睡觉醒不了〃的嬉戏，幼儿练习轻轻做事。 活动延长： 1、区域活动：在区角中供应“轻轻示意图〃，提示幼儿在活动中留 意轻轻活动，不影响他人。 2、家园共育：请家长协作在家以身作则，做事说话留意轻轻，共 同养成好习惯。 轻轻小班教案篇4 活动目标 初步懂得保持宁静并宠爱宁静的环境 学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品 重点难点 重点：懂得保持宁静并宠爱宁静的环境 难点：能大胆地叙述自己的想法 活动预备 请大班幼儿排练好我叫轻轻〃的情境表演，磁带、录音机 活动过程 一、区角自由活动，老师留意观看幼儿的活动状况 分散活动后集中谈话：小伴侣，你们刚才是怎么玩的，玩后是怎么 整理的？（老师有意识地请活动中喜爱奔跑、大声喊叫以及玩具很重地 扔进玩具箱的孩子来说说。） 师：今日，我们班来了几位小客人，大家听一听他们是怎么介绍自 己的。 二、幼儿观看情景表演 小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住。 小羊出场：我叫轻轻，玩具玩过了，轻轻放回去。 小兔们出场：我们叫轻轻，大家在一起，不吵不闹做嬉戏。 小伴侣出场：我叫轻轻,每次回家我都轻小扣门，妈妈说我有礼貌。 三、争论 .刚才你们看到了谁?他们叫什么名字？ .他们为什么都叫轻轻？ .轻轻走路，轻轻说话，轻轻放玩具，轻小扣门好不好?为什么？ 四、行为练习 .请幼儿依据自己的意愿选择角色表演“我叫轻轻〃。 2.嬉戏“老猫睡觉醒不了〃。 老师扮老猫，幼儿扮小老鼠。老猫背对着小老鼠睡觉，小老鼠们自 由活动，有的搬椅子、有的喝水、有的看书、有的画画，有的整理玩 具。假如发出较大声音，老猫转身去抓小老鼠。 五、结束 在轻轻〃的歌曲声中边做动作边离开活动室。 活动结束： “我叫轻轻〃的磁带、录音机放在音乐区，让他们反复观赏，提示幼 儿动作轻、说话轻。 轻轻小班教案篇5 活动目标： 1、通过嬉戏，培育幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品的良好 习惯。 2、乐观参加活动，体验集体活动的乐趣。 活动预备：手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。 活动过程： 一、幼儿观看手偶表演： 小猫出场：嘀嘀嗜，小伴侣你们好！（小伴侣向小猫问好。）我叫轻 轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。 小鸭出场：嘎嘎嘎，小伴侣你们好！我们也叫轻轻，大家在一起, 不吵不闹嬉戏多欢乐。 小羊出场：峰峰口羊，小伴侣你们好!我也叫轻轻，每次回家我都轻 小扣门，妈妈说我有礼貌。 二、争论： 1、刚才你们看到了谁？他们叫什么名字？ 2、他们为什么都叫轻轻？ 3、轻轻走路、轻轻说话、轻小扣门好不好？为什么？ 老师：大声说话，重重的敲门，这些声音让我们听了很不舒适，对 我们的健康有害。我们也要像这些小动物一样要轻轻走路、轻轻说话、 轻小扣门。 三、嬉戏躲过大灰狼〃 1、谈话激趣：小伴侣，我们一起来玩一个躲过大灰狼的嬉戏，你 们做小兔，老师做兔妈妈。喔，对了，妈妈还忘了告知你们一件大事， 大门那边有一只大灰狼在睡觉，我们千万不敢大声，否则会被大灰狼 抓住的。小兔怎么跳才不会把大灰狼吵醒呢？（师幼共同争论怎样跳 才不会被大灰狼发觉的方法） 2、老师幼儿说的内容：不推、不挤，嘴巴不发出声音，双脚并拢 用脚尖轻轻着地向前跳。 3、幼儿练习几次。 2、嬉戏 老师扮大灰狼，幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在睡觉，小兔们一 个个从大灰狼背后跳过，到走廊拔萝卜、拿茶杯喝水，假如发出较大 响声，大灰狼就转身去抓小兔。 3、内化迁移 师：孩子们，大灰狼已经走远了，你们不用可怕了。快到妈妈身边 来吧。让我数一数我的珍宝有没有少。针对活动状况进行。你们可千 万要学会爱护自己，不要被别人损害啊。好了，咱们今日就玩到这里 吧，走，跟妈妈回家 轻轻小班教案篇6 识字《轻轻地》 教学目标： 1、理解诗歌，培育环保意识。 2、能够正确认读生字，并会说话运用。 3、熟悉汉字轻轻〃、渐渐〃跑〃。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯, 激发阅读爱好。 5、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。