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放溺水教案中班7篇 每个人在写教案的时候，都要将自己的思路梳理好，上课前预备好 一份具体的教案是会让老师上课的时候有更大的平安感的，范文社我 今日就为您带来了放溺水教案中班7篇，信任肯定会对你有所关心。 放溺水教案中班篇1 活动目的： 1、提高平安防范意识，学习溺水平安有关学问。 2、自我能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中 违反平安原则的行为的辨别本领。 3、学习自防自救的学问，深化防溺水平安教育，提高自防自救本 领。 4、感悟生命的珍贵，学会珍爱生命。 活动预备： 幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关平安学问。 活动过程： 一、新闻播报3分钟 主持人：欢迎收看今日的《新闻大大事》，那里有一则令人伤心的 消息，近日，某市一学校的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到四周的 河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子赶忙 手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入河 呢?（热的），那天气一热你们想干什么呢?（幼儿自由回答） -师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就......（老师 停下，让幼儿自己猜想。）,听完接下来的故事，你们就知道它怎么 样了。 二、老师出示小猫图片，叙述故事《小猫落水》。 老师叙述故事，引导幼儿认真倾听故事。 -师：小猫很怕热，它去干什么了?（幼儿回答）老师小结：小猫很怕 热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 -师：小猫为什么会落水呢?（幼儿回答）老师小结：它在抓鱼的时候, 脚一滑不当心掉了下去。 --师：小猫落水后是谁救了它?（幼儿回答）假如没有人救它会怎么 样?（幼儿回答）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹 死了。 --师：”假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么 做才能不掉到水里面呢?”老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得 到别人关心的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同争论有关防溺水的平安学问。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伴侣们不能独自到有许 多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇 到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到 水里。 请小伴侣说一说U假如不当心掉到水里了，你会怎么做。 放溺水教案中班篇6 教学目标： 1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。 教学重点：使同学学会珍爱生命，学会自救的方法 教学难点：了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵 教学过程： 一、激情导入 .出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。 .听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你 是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你 在想什么?请同学谈谈你的看法。 .小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的 生命防溺水平安教育 二、强调守则 .过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺 水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的 10% O .我们外出游泳洗澡严格遵守“四不〃： (1)未经家长老师同意不去；(2)没有会游泳的成年人伴随不去;(3)深 水的地方不去;(4)不熟识的江溪池塘不去。 三、探讨缘由 .溺水缘由主要有哪几种?分小组争论。 .小组代表回答后归纳： (1)不会游泳;(2)游泳时间过长,疲惫过度;⑶在水中突发病尤其是心 脏病;(4)盲目游入深水漩涡。 四、抢救措施 .如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生？ 2.指名同学回答后归纳： (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋，则可将手握拳,然后用力张开， 快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的 手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压 在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 五、小结 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能 去玩水。 放溺水教案中班篇7 活动名称： 防溺水 活动目标： 1、了解一些有关的游泳学问，懂得如何爱护。 2、培育幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识。 3、让幼儿珍惜生命、喜爱生命。 活动预备： 图片、故事、实物救生圈 活动重点： 培育幼儿的平安学问，以及提高自我平安意识。 活动难点： 为本次活动做一个宣扬。 开头部分： 声音导入：“救命啊！快来救救我〃小伴侣你们听是什么声音？这个 小伴侣为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳。 基础部分： 1、老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》 2、我们都知道这个小伴侣这样做是特别危急的，我们通过故事知 道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人