人教版一年级下册《道德与法治》教学计划.docVIP

一年级下册《道德与法治》教学方案 金水河国际实验学校 制订人：孙荣科 一、学生情况分析 本班共有19人，14个男生，5个女生。入学已经有一学期，在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高，期望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为根底，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下根本特征 生活性；〔2〕开放性； 〔3〕活动性。 教材力求表达思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1、从儿童真实生活出发完成学