中职语文凤凰职教版语文第三册第4课《采石工》课件32张.pptxVIP

中职语文凤凰职教版语文第三册第4课《采石工》课件32张.pptx

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王家新;库尔贝《采石工》;;;;教学目标;预习检测;1这是矿脉(mài)的断裂(liè)处

当岁月

向大地裸(luǒ)出一层层岩石

他们便走来了

2他们是一群采石工

是一群追踪(zhuīzōng)着石头的人

在他们面前,是山连山的

;预习检测;3是一个世纪

又一个世纪的期待

4而他们不是看风暴的人

他们搓(cuō)了搓手掌

便在山的面前弯下腰来

犹如做梦似的

他们开始触摸(chùmō)到

一个最坚硬的现实

;5于是,()震响了

凿子在一寸一寸地推进

山岩痛成了红褐色

而未来的形体

正不情愿地从固结中;5于是,(锤声(chuí))震响了

凿子在一寸一寸地推进

山岩痛成了红褐色

而未来的形体

正不情愿地从固结中;二、文学常识;本诗节选自《星星》1984年第12期。作者是王家新,湖北均县人,中国现代诗人。作品有《在山的那边、《瓦雷金诺叙事曲》等。

;作家作品;代表作品《在山的那边》、《瓦雷金诺叙事曲》、《帕斯捷尔纳克》、《回答》、《乌鸦》、《游动悬崖》、《纪念》等。;文本解读;阅读诗歌,感知诗歌塑造的采石工这一劳动群体形象。;②采石工的劳动场面又是怎样的?

(原文);③一“搓”一“弯”,用形象化的动作,绘出采石工怎样的画面?

;④用震响的“锤声”,“一寸一寸”推进的凿子,形象地写出采石工的艰难,刻画出他们怎样的品质?;概括采石工的群体形象。;明确:

采石工是一个与寂寞苦斗,与困难苦斗,具有坚韧不拔精神的劳动群体形象。

;再读诗歌,体会作者的情感。;三读诗歌,感悟诗歌的主旨

;句中的“纪念碑”具有双重含义。

表层含义:指采石工开采的石头成了纪念碑。

深层含义:象征意义,指采石工那坚韧不拔、与困难苦斗的形象和精神犹如耸立在群山之上的一座纪念碑。

;②体会一“弯”一“起”动作的意义。

;1课文塑造了劳动者的群体形象:通过劳动环境、劳动场面的描写。

2诗歌的情感:崇敬与赞美

3艺术特点:境界阔大、意象鲜明、用语奇特。;课堂巩固;矿脉(mài)裸出(luǒ)

追踪(zhuīzōng)

搓了搓(cuō)锤声(chuí)

红褐色(hè)

;这首诗通过采石工和劳动场面的描写,赞扬了采石工与寂寞、困难苦斗,、

的硬汉精神,充满了对这一劳动群体的与,歌颂了劳动和劳动者的伟大,蕴含着诗人对和的深刻思考。;这首诗通过采石工劳动环境和劳动场面的描写,赞扬了采石工与寂寞、困难苦斗,不畏艰难、坚韧不拔的硬汉精神,充满了对这一劳动群体的崇敬与赞美,歌颂了劳动和劳动者的伟大,蕴含着诗人对生命价值和意义的深刻思考。

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