《我和老师交朋友》（导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册.docxVIP

我和老师交朋友

活动目的

本次实践活动旨在培养学生与老师间的友好关系，激发学生学习的热情和兴趣，同时提高学生的交际能力和沟通能力，增强自信心和自尊心，促进学生的全面发展。

活动过程

阶段一：了解老师

在开学前或者第一节课中，让学生根据老师的自我介绍、学院网站资料或其他来源，了解老师的基本信息、学习经历、研究领域、兴趣爱好等，帮助他们了解老师的背景和特点。

阶段二：展开交流

在此阶段，提供多种方式，让学生主动与老师交流并建立友好关系。例如：

设置特别的“问答时间”，让学生以问题的形式向老师提问；

安排小组分享，让学生分享与老师相关的心情、见闻和感受；

设立“老师在哪里”的游戏，让学生去寻找老师并与他交流。

阶段三：开展活动

在此阶段，让学生和老师共同参与不同种类的活动，并共事一个任务，这些任务包括但不限于：

组织探讨会，让学生根据自己的研究主题与老师进行深入探讨；

筹备“老师节”，让学生制作准备与老师庆祝活动的物品；

邀请老师到学生家庭做客，让学生介绍自己家庭，分享生活和知识，在宽松的氛围中增进师生关系。

阶段四：总结与展望

在活动结束后，让学生进行总结和展望。他们可以试着回答以下问题：

我从此次活动中学到了什么？

我与老师的关系有何变化？

我对学习的态度和热情有了何种改变？

如何继续保持和老师之间的友好关系？

活动感想

在参与此次实践活动后，学生们深感受益匪浅，对于他们与教师之间的