电荷及其守恒定律高二上学期物理人教版选修3-1.pptxVIP

电荷及其守恒定律高二上学期物理人教版选修3-1.pptx

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1.1电荷及其守恒定律;知识回顾;一、物质的微观结构;2.物体带电与不带电的实质;二、使物体带电的方法;2.感应起电:;⑵感应起电:;;3.接触起电:;4.验电器

⑴用来检验物体是否带电及带电的正、负的仪器叫验电器。

⑵验电器的构造:;⑶原理:

①检验是否带电:

验电器不带电时,金属箔由于重力作用,两金箔并拢。当把带电体靠近验电器的金属球(或与金属球接触)时,两金箔上会带上同种电荷,由于同种电荷互相排斥,两金箔在排斥力作用下分开,且电量越多,夹角越大。

②检验电性:

先使验电器带上电荷(电性已知),然后把电性未知带电体靠近验电器,观察金箔夹角的变化。若夹角逐渐增大,说明带电体所带的电荷与验电器上的电荷是____电荷;若夹角减小或先减小后增大,说明带电体所带的电荷与验电器所带电荷是______电荷。;例1:有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间都是相互吸引的,如果A带正电,则:()

A.B、C球均带负电

B.B球带负电,C球带正电

C.B、C球中必有一个带负电,另一个不带电

D.B、C球都不带电;例2、把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球原来的带电情况可能是()

A.带有等量异种电荷

B.带有等量同种电荷

C.带有不等量异种电荷

D.一个带电,另一个不带电;【例3】如图所示,A、B是两个带有绝缘支架的金属球,它们原来均不带电,并彼此接触.现使带负电的橡胶棒C靠近A(C与A不接触),然后先将A、B分开,再将C移走.关于A、B的带电情况,下列判断正确的是 ()

A.A带正电,B带负电

B.A带负电,B带正电

C.A、B均不带电

D.A、B均带正电;四、电荷守恒定律;⑵元电荷:

迄今为止,科学实验发现自然界中存在的最小的电荷量为电子(或质子)所带的电荷量,所有带电体(宏观物体、基本粒子)的电量均为最小电荷量的整数倍。;3.比荷:微观粒子所带的电荷量与其质量的比值叫做微观粒子的荷质比,简称比荷。

;例4:科学家在研究原子、原子核及基本粒子时,为了方便,常常用元电荷作为电量的单位,关于元电荷,下列论述正确的是:()

A、把质子或电子叫元电荷.

B、1.60×10-19C的电量叫元电荷.

C、电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷.

D、质子带有最小的正电荷,其电量的绝对值叫元电荷.;例5.在书本图1.1-1所示的实验中,最终使A带上了-10-8C的电荷.实验过程中,是电子由A转移到B,还是由B转移到A?A、B得到或失去的电子数各是多少?

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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