电磁感应现象及应用高二上学期物理人教版(2019)必修3.pptxVIP

电磁感应现象及应用高二上学期物理人教版(2019)必修3.pptx

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第十三章电磁感应与电磁波初步;;1.在实验中同学们看到了什么现象?;划时代的发现;奥斯特发现“电生磁”;1.奥斯特发现了电流的磁效应,证实电现象与磁现象是有联系的。

2.1831年,法拉第把两个线圈绕在一个铁环上,一个线圈接电源,另一个线圈接“电流表”。当给一个线圈通电或断电的瞬间,在另一个线圈上出现了电流,从而发现了“磁生电”现象,他认为“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。

3.法拉第把这些“磁生电”现象定名为电磁感应,这些现象中产生的电流叫作感应电流。;磁通量变化的几种情况;1.磁感应强度B不变,闭合回路的有效面积S发生变化。如图(a)所示。

2.闭合回路的面积S不变,磁感应强度B发生变化。如图(b)所示。

3.磁感应强度B和闭合回路的面积S都不变,它们之间的夹角发生变化。如图(c)所示。;;;产生感应电流的条件

电磁感应现象的应用;1.探究产生感应电流的条件实验;实验结论:;实验尝试情况;实验结论:;实验尝试情况;实验结论:;归纳总结:

实验一中:导体棒做切割磁感线运动,回路的有效面积发生变化,从而引起了磁通量的变化,产生了感应电流。

实验二中:磁体插入或拔出线圈时,线圈中的磁场发生变化,从而引起了磁通量的变化,产生了感应电流。

实验三中:开关闭合、断开或滑动变阻器的滑片移动时,小线圈A中电流变化,从而引起穿过大线圈B的磁通量变化,产生了感应电流。

三个实验共同特点是:产生感应电流时闭合回路的磁通量都发生了变化。;2.产生感应电流的条件:当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流。

3.电磁感应现象的应用

生产、生活中广泛使用的变压器、电磁炉等都是根据电磁感应制造的。;;;(2)此实验中使用的电表应是___。(填选项前的字母)

A.灵敏电流计

B.大量程的电压表

C.倍率适宜的欧姆表;(3)正确选择电表和连接电路后,开始实验探究。下列说法正确的是____。

A.开关闭合后,线圈A插入线圈B中

或从线圈B中拔出,都不会引起电

表的指针偏转;;感应电流产生条件的理解;1.判断有无感应电流时必须明确的关键点

(1)观察导体回路是否闭合;

(2)判断穿过回路的磁通量是否发生变化。

2.判断有无感应电流的方法和注意事项

(1)能否产生感应电流,取决于穿过闭合导体回路的磁通量是否发生变化,而不是磁通量的大小。;(2)闭合回路的部分导体做切割磁感线运动是引起回路磁通量变化的具体形式之一。但闭合回路的部分导体做切割磁感线运动时,不一定总会引起闭合回路的磁通量变化。如图所示,矩形线框abcd在范围足够大的匀强磁场中,在垂直磁场的平面内向右平动,虽然ad、bc边都切割磁感线,但磁场穿过回路abcd的磁通量没有变化,因而没有产生感应电流。;(3)可充分利用磁感线进行定性判断,即通过观察穿过闭合导体回路的磁感线的条数是否变化判断某过程中磁通量是否变化。

(4)对于立体图的磁通量变化情况,要先转化为平面图,再分析磁感线的分布及变化情况。;3.(2023·湖南永州高二统考期末)下列各图所描述的物理情境,有感应电流产生的是;;4.(2022·重庆市巫山大昌中学高二期末)如图所示的装置,在下列各种情况中,不能使悬挂在螺线管附近的铜质闭合线圈A中产生感应电流的是

A.开关S接通的瞬间

B.开关S接通后,电路中电流稳定时

C.开关S接通后,滑动变阻器滑片滑动的瞬间

D.开关S断开的瞬间;;5.法拉第在1831年发现了“磁生电”现象。如图所示,把两个线圈绕在同一个软铁环上,线圈A和电池连接,线圈B用长直导线连通,在长直导线正下方平行于导线放置一个小磁针,下列有关实验现象的说法中正确的是

A.只要线圈A中电流足够大,小磁针就会发生偏转

B.线圈A闭合开关电流稳定后,线圈B匝数较少时小磁针不偏转,匝数足

够多时小磁针偏转

C.线圈A和电池接通瞬间,小磁针会偏转

D.线圈A和电池断开瞬间,小磁针不会偏转;;

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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