专题13.10 轴对称章末十大题型总结（拔尖篇）（人教版）（解析版）.docx

专题13.10轴对称章末十大题型总结（拔尖篇）

【人教版】

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【题型1设计轴对称图案】 1

【题型2利用轴对称性质求最值】 4

【题型3翻折变换】 12

【题型4两圆一线画等腰】 21

【题型5等边三角形手拉手问题】 24

【题型6分身等腰】 32

【题型7一线分二腰】 35

【题型8角平分线的综合应用】 43

【题型9垂直平分线的综合应用】 53

【题型10直角三角形斜边中线的综合应用】 65

【题型1设计轴对称图案】

【例1】（2023·全国·八年级假期作业）如图，点A、B、C都在方格纸的格点上，请你再找一个格点D，使点A、B、C、D组成一个轴对称图形，并画出对称轴．

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【答案】见解析

【分析】如图1，以线段AB的垂直平分线为对称轴，找出点C的对称点D，然后顺次连接即可；

如图2，以线段AB所在的直线为对称轴，找出点C的对称点D，然后顺次连接即可；

如图3，以线段BC的垂直平分线为对称轴，找出点A的对称点D，然后顺次连接即可；

如图4，以线段BC所在的直线为对称轴，找出点A的对称点D，然后顺次连接即可．

【详解】解：如图所示：

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【点睛】此题考查利用轴对称设计图案，熟练掌握轴对称的性质，利用轴对称的作图方法作图是解此题的关键．

【变式1-1】（2023春·八年级单元测试）图形设计：请将网格中的某些小方格涂黑，使它与已涂黑的小方格组成轴对称图形，并且有两条对称轴．（要求用两种不同的方法）

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【答案】见解析

【分析】根据轴对称图形的性质来画轴对称图形，先确定对称轴，再找出阴影部分图形关键点的对称点，画出图形即可，图形的两部分沿对称轴折叠后可完全重合

【详解】解：画图如下：

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【点睛】此题主要考查了作图--轴对称变换，关键是掌握轴对称图形的定义．

【变式1-2】（2023春·吉林延边·八年级阶段练习）图①、图②都是4×4的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点，每个小正方形的边长均为1，在每个网格中标注了5个格点，按下列要求画图．

（1）在图①中，以格点为顶点画一个等腰三角形，使其内部已标注的格点只有4个；

（2）在图②中，以格点为顶点，画一个轴对称图形，使其内部已标注的格点只有3个．

【答案】见解析

【详解】试题分析：（1）根据要求画图即可．因为画的是等腰三角形，因此至少要有两条边相等；

（2）利用已知结合轴对称图形性质画出一个等腰三角形即可．

解：（1）如图①所示：

（2）如图②所示：

．

考点：利用轴对称设计图案．

【变式1-3】（2023春·八年级单元测试）请你分别在下面的三个网格（两相邻格点的距离均为1个单位长度）中，各补画一个小正方形，要求：

①三个图形形状各不相同，②所设计的图案是轴对称图形．

【答案】详见解析

【分析】利用轴对称图形性质分别得出图案即可．

【详解】如图所示：

【点睛】本题考查了利用轴对称性质设计图案，利用轴对称图形是沿某条直线折叠后能够与直线的另一边完全重合的图形设计图案是解题的关键．

【题型2利用轴对称性质求最值】

【例2】（2023春·全国·八年级专题练习）如图，边长为a的等边△ABC中，BF是AC上的中线且BF=b，点D在BF上，连接AD，在AD的右侧作等边△ADE，连接EF，则△AEF周长的最小值是，此时∠CFE=．

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【答案】12a+b90°

【分析】通过分析点E的运动轨迹，点E在射线CE上运动（∠ACE=30°），作点A关于直线CE的对称点M，连接FM交CE于点E，此时A

【详解】解：∵△ABC，△ADE均为等边三角形，

∴AB=AC=a,

∴∠BAD=∠CAE，

∴△BAD≌△CAE，

∴∠ABD=∠ACE，

∴AF=CF=1

∴∠ABD=∠CBD=∠ACE=30°,BF⊥AC

∴点E在射线CE上运动（∠ACE=30°）

作点A关于直线CE的对称点M，连接FM交CE于点E，此时AE

??????

∵CA=CM

∴△ACM是等边三角形，

∴AM=AC，

∵BF⊥AC，

∴FM=BF=b，

∴△AEF周长的最小值是AF+FE

故答案为：12a+b

【点睛】本题考查轴对称最短问题、等边三角形的性质和判定，全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是证明点E的运动轨迹，本题难度比较大，属于中考填空题中的压轴题．

【变式2-1】（2023春·湖北武汉·八年级校考期末）如图，等腰直角△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，D为BC中点，AD=6，P为AB上一个动点，当P点运动时，PC+PD的最小值为．

【答案】6

【分析】作出点C关于AB的对称点F，连接FD，根据对称性，得