语文下册课文723祖先的摇篮教案2新人教版.docxVIP

《祖先的摇篮》（第一课时）

.认识7个汉字，会写9个字，正确读写有关词语。

.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

.体会人类生活与自然的关系，树立保护环境的意识。

，教学重点

.认识7个汉字，会写9个字，正确读写有关词语。

.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

，教学难点

培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。

，教学过程

一、导入新课

1.同学们，你们喜欢森林吗？一说起森林你都想到了什么？

预设：小鸟、大树、野生动物……

2?你知道原始森林吗？出示原始森林图片。

你知道在这篇热闹的森林里会发生什么故事吗？我们的祖先就曾经居住则这样的原始森林里。在远古时候，我们的祖先生活在原始森林里，他们以天为盖，以地为席，与果木为伴，与日月为友……你有这样的体验吗？小组之间或同学之间交流。

3.今天这堂课，咱们共同学习一一《祖先的摇篮》。

二、初读课文，整体感知

.观察一下这篇课文和前面学到的课文有什么地方不一样？（不是自然段的结构而是从中间空行断开。每段开一次就是一个小节。）认识小节。

.学生尝试找出课文一共有几个小节，并在每一个小节前面标出序号。

.引导学生明确课文结构有4个小节组成。

.朗读诗歌，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。

.教师逐小节检查学生对课文的朗读情况，要求能读准