概率统计简明教程课件讲义.pptx

普通高等教育“十五”国家级规划教材;第一部分序言

第二部分概率

第三部分统计;（一）从“什么是统计”说起

（二）重在“观念”和“思考”

（三）“不确定性”和“随机性”

（四）统计的特点;（一）从“统计是什么”说起1、几个案例;1、几个案例;小儿麻痹症;2、统计学是收集和分析数据的科学和艺术;可将申请者分成20人一组，如每组进行20次检查，则平均一组有一例阳性。

今把20人分成2组（10人一组），采得每个组的10个人的混合血液，分别再对二次混合血液各做一次检验，则有一组呈阳性，而另一组为阴性。再对呈阳性一组，做10次检验，以确认哪一个人为阳性，如此只须做2+10=12次检验，比

20次减少40%。

如分成5人一组，则同理只须做4+5=9次检验，减少55%。这是在流行率为1/20的条件下，对20个人的最少检验次数。;变异性(Variablity);不能仅仅根据一次抽样的结果就断言p不多不少就是57(%)！重要的是对变异性有科学的描述。在这里运用概率思考是重要的。

对上例置信陈述可以是一个合适的工具：例如，以95(%)的置信水平，这个比例p在0.546和0.624之间。;（三）“不确定性”和“随机性”;从概率的观点认为结果（1）、

（2）、（3）的发生有相同的概率，因而没有哪一个结果比其他结果更多一点或少一点随机性。;在某地的彩票活动中，七年中有人累计中两次大奖的机会是：

一半对一半

人们的潜意识常常与理性思考的结果有很大差别，如不善于统计思考，即使面对十分平常的现象，也会闹出笑话。;4、基于概率知识，将随机性归纳于可能的规律性中，这正是统计学科所涵盖的一个重要内容。;著名的分赌本问题

甲乙二人各有赌本1元，约定谁先胜三局赢得全部赌本2元，假定甲、乙二人每一局的取胜概率相等。现已赌三局结果是：甲二胜一负。由于某种原因赌博中止，问如何分赌本才合理？;5、随机性是创造性不可缺少的一个因素。;一罐子有二类型号的球，即型1及型2的球，当一个病人接受处理时，随机抽一球，如为i型，则病人接受处理i，当处理的

“效应”为成功时，则附加α个型i球及β

个型号2-i+1球（α≧β0待定）；如“效

应”为失效，则附加β个??i球及α个型号2-i+1球，可找出α，β的设计使模型在某;5、随机性是创造性不可缺少的一个因素。;图2：如何求不规则图形的面积—蒙特卡罗法或模拟法;MonteCarlo法与模拟;四统计的特点;3、统计结论并非百分之百

因为变异无所不在，统计结论并不是绝对的。例如统计研究发现：对50－64岁的妇女，乳房摄影可以减少26％的死亡率，但26％这只是平均数，对不同的妇女，结果可能大不相同。例如有些每年做乳房摄影的妇女死于乳癌；而有一辈子都未做过摄影的妇女，却活到100岁。

每天的天气预报，结果可能会错，但同时告诉你晴或雨的概率是多大。因此谁也不会怀疑天气预报的科学性和重要性。;4、统计方法研究和揭示现象之间在数量表现层面上的相关关系，但不肯定是因果关系。

统计研究显示：抽烟与肺癌死亡率之间有很强的相关性，但尚不能肯定它们之间存在因果关系。

一项统计研究表明一国的人均拥有电视机数与人 的期望寿命有相关关系；但不能说人均电视机数 和寿命长短有因果关系。;（一）事件的概率

（二）条件概率与事件的独立性

（三）随机变量及其分布

（四）随机变量的数字特征;§;1、随机事件;事件的关系;事件的运算;例7（p3）有两门火炮同时向一架飞机射击，考察事件A={击落飞机}，依常识，

“击落飞机”等价于“击中驾驶员”或者“同中两个发动机”，因此A是一个较复杂的事件，如记Bi={击落第i个发动机},i＝1,2，C={击中驾驶员}，相对A而言，B1、B2及

C都较A为简单。我们可以用B1、B2及C表示A

A=B1B2∪C

这可以简化复杂事件A的概率计算。;事件的分解的要点是：正确使用事件的运算建立各简单事件之间的关系。;2、概率的概念及性质;概率有以下性质;事件的加法公式及推广:对于任意事件A、B、C,有;概型的要求：

①有限性：可能结果只有有限个；

②等可能性：各个可能结果出现是等可能的。

概率的计算公式;例1（p8）设有批量为100的同型号产品，其中次品有30件。现按以下两种方式随机抽取2件产品：（a）有放回抽取，即先任意抽取1件，观察后放回批中，再从中任取1件；（b）不放回抽取，即先任取1件，抽后不放回，从剩下的产品中再任取1件。试分别按这两种抽样方式求

两件都是次品的概率；

第1件是次品，第2件是正品的概率。;而构成事件A的样本点的条件必须每次抽取来自30件次品，因此每次有30种可能结果，k＝30*30＝900种可能结果，于是;为求事件A的有利样本点数，注意到为保证不同生日，必须且只须，除第一人外，其余的人的生日只能在3