部编版七级下册第一课青春的邀约训练.docxVIP

部编版七年级下册第一课青春的邀约同步训练

一、选择题

.下列语句可以作为青春的祝福语的是（）

①青春是奔腾的河流，我们要在奔腾的河流中快乐地成长

②珍惜我们青春的分分秒秒

③青春是一首动人的歌，我们每个人都是跳动的音符

④让我们在青春中放飞希望，在青春中收获希望

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④

.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法,你会收获一项行动;播下一项行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（）

①每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战

②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻

③不怕失败，相信一切可以从头再来

④尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易失

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④

.“人云亦云”“同鼻孔出气”“随声附和”“拾人牙慧”等，这些词语反映了部分人的思维（ ）

①缺乏预见②缺乏独立③缺乏挑战④缺乏创新

A.②④B.②③C.①②D.①③

.《不吃苦，你要青春干吗》这篇演讲中提到：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这段话启示我们：面对青春，我们应该（）A.把握美好的青春时光及时享乐

B.把书本学习当作第一需要

C.积极探索青春，规划人生

D.按照父母的规划安排学习生活

5,小君进入青春期以后，总爱和父母“顶牛”，对着干，却又希望从父母那里得到精神上的理解、支持与呵护。这种现象反映的是青春期的（ ）

6.一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。思想成熟就必须（）A.学会独立思考

B.固执己见，相信自己

C.有批判性，不相信他人

D.打破常规，敢于创造

.进入七年级以来，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮长相丑而自卑，有人为自己肥胖笨拙而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（）A.尽量减少与他人的交往

.学会欣赏自己

C.正视身体的变化

D.欣然接受青春期花蕾的绽放

8.初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要表现为

（）

A.初中生难以琢磨，多变无常

9,青春，用创造见证生命的喜悦!创造是青春的标识。这是因为（ ）

①青春只允许我们成功，不许失败②青春的我们思想活跃，朝气蓬勃③青春的我们拥有无限可能和走向成功的必然④青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

A.①②B.②④C.①③D.③④

.第三十四届全国青少年科技创新大赛参赛作品进行了公开展示。参赛作品脑洞大开，让人眼前一亮。你若想参加此类活动，平时就要（）

①把时间都花在发明创造上②敢于向权威挑战，培养批判精神③怀疑一切，否定一切④善于用智慧和双手去探索和实践

A.①②B.①③C.②④D.③④

.青少年是祖国的希望、民族的未来，应该成为“艰苦创业、造福人类的一代,勇于创新、开拓前进的一代，向往明天、创造未来的一代:这是因为（）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力

②青少年思维活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力

③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年

④我们要做一名对国家和社会有用的创造者

A.①②③B.①④C.②③D.①②③④

.人最不容易留住的是自己的外表，而品德、修养、才华能使你的人生焕发出永久的光彩。这句话强调的是（）

A.人没有必要追求外在美。 B.一个人更应该追求外在美。

C.一个人更应该追求内在美。 D.人没有必要追求内在美。

二、非选择题

13、阅读材料，回答问题。

随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会的交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立、摆脱成人控制的思想情绪日益高涨。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

⑴材料中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？⑵材料还反映了中学生的一种什么精神品质？这种精神品质在我们的成长中有什么作用？我们要怎样培养这种精神品质？

14、阅读材料，回答问题。

材料一一位学者在清华大学生命科学学院某次毕业典礼上发表演讲时说，一个伟大的大学之所以伟大，是因为大学中的学者具有探索真理的基因。这个基因就是批判性思维，就是善于提出疑问，并创造性地解答疑问。正是这个基因，成就了大学的价值。所以，批判性思维，是学者的基因，是大学的价值。

材料二暑假期间，某中学的一座楼房里，聚集了不少前来做实验的学生。与其他实验室不同，在这座楼房的自