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学校资助工作整改方案【六篇】
学校资助工作整改方案篇1
?根据全国学生资助中心《关于在全国高校开展20xx年“助学筑梦铸人”主题征文系列活动的通知》(教助中心[20xx]95号)及北京市教委京教助[20xx]22号文件的要求,为进一步做好我院家庭经济困难学生的资助工作,更广泛的宣传国家资助政策,促使学生树立诚信观念,增强法律意识,加强对学生的励志感恩教育,同时也展现新一代大学生的青春奋斗风采,激励广大在校学生努力奋斗,实现梦想,特制定本方案。
一、活动主题助学筑梦铸人
二、活动内容及安排
(一)贷款学生诚信教育
普及征信、金融等知识,强化学生的诚信意识,引导学生树立“以德立身,诚信圆梦”的人生理念,做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生。
1、参加学生:全院所有贷款学生(含生源地贷款和校园地贷款)
2、活动时间及地点:
3、活动内容:
(1)知识闯关:通过答题的形式了解国家助学贷款的相关知识。
(2)还款与信用:解答还款问题,使学生深刻理解征信对个人信用的影响与作用。
(3)承诺与践行:根据自身情况制定还款计划书,签定诚信还款承诺书。
(二)励志典型人物推荐
通过此项活动,宣传我院学生不畏艰难、自强励志的感人事迹,树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样,充分展现北信学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。
1、参加学生:全院20xx-20xx学年度所有受资助学生
2、活动时间:20xx年10月27日-11月21日
3、活动内容:
(1)各教学系组织本系困难学生进行“励志典型人物”评选活动,推荐不少于本系本年度困难生人数5%的学生,参与学院级的评选。每个励志人物可组成不多于3人的评选材料制作团队。请于11月14日之前,将以下材料及报名汇总表上报给学生处。
上交材料:
①励志人物青春故事录音剪辑:录制一段不超过3分钟的音频,讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹,可以是自述,也可以是采访问答的形式,有背景音乐,格式为WAV或MP3。
②励志人物图片2张:可由学生本人或者请周围的人,用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间,并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。照片不小于1M,格式为JPG。
(2)学院进行院级评选,对入选的励志典型人物进行表彰,在校园内运用多种媒体播放励志典型人物青春故事录音剪辑,进行全方位宣传。
4、活动奖励:
根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定,学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动,教学系推荐的励志典型人物的学生及制作团队成员:每人奖励1个素质学分;入选院级励志典型人物的学生及制作团队成员:每人奖励2个素质学分;素质学分以获得的较高学分为准,不累加。
表彰入选院级励志典型的人物及制作团队并发放奖品。
(三)主题征文评选
由受助学生撰写自己的青春奋斗故事,展现新一代大学生的青春奋斗风采,感恩国家、学院及父母。
1、参加学生:全院20xx-20xx学年度所有受资助学生
2、活动时间:20xx年10月27日-11月21日
3、活动内容:
(1)各教学系向本系学生征文,推荐优秀征文篇数不少于本系本年度困难生人数5%,参与学院的评选。请于11月14日之前,将征文及报名汇总表上报至学生处。
征文要求:
①征文主题为“助学·筑梦·铸人”,题目和字数均不限,体裁为记叙文,
2要求内容真实,感情真挚,突出人物个性和独特经历,传递正能量。
②征文文件名为:教学系+学生姓名+题目,格式为:题目为宋体四号加粗居中,正文为宋体小四号、倍行距。
(2)学院进行院级优秀征文评选,并组织优秀征文作者参加全国学生资助中心组织的主题征文活动,进行院级表彰。
4、活动奖励:
根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定,学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动,根据实际情况,给予1-2个素质学分。此次活动,给予入选系级优秀征文的学生1个素质学分,给予入选院级优秀征文的学生2个素质学分,以获得的较高学分为准,不累加。
表彰入选院级优秀征文的作者并发放奖品。
三、工作要求
1、本次学生资助育人系列主题教育由学生处牵头组织,各校区学办协助完成;
2、本次活动项目多、参与面大,各校区学办、教学系要高度重视,广泛宣传国家资助政策,调动广大学生积极参与,在活动中充分发挥资助项目的育人功能,使活动达到目的;
3、对学生上交的作品严格把关,确保原创性;
4、按活动要求上报各项材料。
学校资助工作整改方案篇2
??根据广西壮族自治区教育厅《关于开展20xx年全区“学生资助政策宣传月”的通知》(桂教资助〔20xx〕3号)文件
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