《希沃白板与小学数学教学融合的实践与探究》课题研究方案.doc

PAGE

PAGE

PAGE1

《希沃白板与小学数学教学融合的实践与探究》课题研究方案

一、研究背景

《小学数学新课程标准》中指出：“在实际的教育教学中，要综合考虑学校资源、教材内容、学生特点等情况，结合信息技术进行整合，以此来设计教学并实施教学，提高应用信息技术教学的实效性。”作为教师，信息技术的应用绝不是简单的使用，而应以学生为本，充分考虑应用这种信息技术对学生的学习内容和方式是否有实质的效果。

2012年是信息技术与学科融合的迅速发展的阶段，几乎全国的教育领域都掀起了一股学科融合的热潮。在实践中，原本枯燥单一的数学课变得更加生动有趣，图片、视频、动画演示等教学情景，