《农村初中生理科应用题解答能力提高的策略研究》课题研究方案.doc

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《农村初中生理科应用题解答能力提高的策略研究》课题研究方案

一、研究背景（问题和原因分析）

学好数理化，走遍天下都不怕！数理化学科知识在实际生产生活中应用非常广泛。学科知识的综合应用在新的学科课程标准中均有明确指出。新《数学课程标准》中指出：学会用代数式、方程、不等式、函数等描述现实问题中的数量关系和变化规，形成合适的运算思路解决问题；新《物理课程标准》中指出：要善于利用物理教学内容的特点，培养学生分析、解决问题的良好习惯，使学生在解决问题时，概念要分清楚，对象要弄明白，思维要有逻辑，步骤要有条理，说话要有证据；新《化学课程标准》中指出：能利用