Arduino编程控制与应用 教案- 课程设计 3-3 完成流水灯LED的实现.docx

《Arduino编程控制与应用》教案

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能力模块三掌握Arduino文本编程的应用

任务三完成流水灯LED的实现

教学信息

总课时

3

理论课时

1

实操课时

2

实训场地

教学目标

知识与技能

了解选择结构控制语句的基本形式和使用。

了解循环结构控制语句的基本形式和使用。

了解LED流水灯多功能拓展板的电路原理。

能正确安装LED流水灯多功能拓展板。

能基于选择结构编写相应控制程序，实现LED流水灯的闪烁。

能基于循环结构编写相应控制程序，实现LED流水灯的闪烁。

过程与方法

具备从多途径的信息源中检索专业知识的能力。

获得分析问题和解决问题的一些基本方法。

通过体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。

充分运用所学的知识解决简单的实训问题，具备较强的应用意识和实践能力。

积极主动与小组成员交流、讨论学习成果，取长补短，完成自我提升。

情感、态度和价值观

参考国家标准与企业标准，规范操作流程，使学生养成专业、严谨的工作态度。

通过小组分工合作的模式，使学生具备勇于表达、乐于倾听、互帮互助的团队协作精神。

在完成引导问题的过程中，培养学生形成善于思考创新、敢于反思改进的学习习惯。

在完成基于工作岗