二年级下册数学教案-6.1 口算两位数加两位数丨苏教版 .docxVIP

二年级下册数学教案-6.1口算两位数加两位数丨苏教版

一、教学目标：

熟练掌握两位数加两位数的口算方法；

能够通过口算完成数学应用问题的解答；

培养学生的注意力、思维和观察能力。

二、重点难点：

重点：两位数加两位数的口算方法；

难点：解答应用问题。

三、教学方法：

教师讲解；

学生练习；

课堂互动。

四、教学过程：

1.导入新知：

老师出示两个两位数：48，57，让学生先分别背一遍、写一遍它们；

老师出示两个加号和一个等于号，让学生回答这三个符号的规则是什么；

老师出示两个两位数加法例题，让学生口算，判断答案是否正确。

2.操作掌握：

练习板书中的两位数加两位数的口算方法；

看板示例，大声朗读每道口算题。

教师让学生自己试着出口算题目，让学生向同桌模拟口算并提示他正确。

3.巩固练习：

在活动中，老师提供一些数学应用问题，并让学生通过口算解决；

学生对自己的口算结果进行比较和验证。

4.课后作业：

课后让学生完成口算题，观察学生的口算情况，识别口算技巧错误并进行指导；

课后布置课后练习。

五、板书设计：

48+57=_+_=_+5_=10_5

六、教学反思：

口算能力是小学数学学习中的重要组成部分，本课教学主要目的就是让学生能够熟练掌握两位数加两位数的口算方法，从应用题解决大量问题，有助于提高学生的理解能力和解决实际问题的能力。

在教学