第15课《故乡》九年级语文上册（统编版）.pptxVIP

故;;想象中的故乡;故乡的今天;课时一

感知课文内容;作者简介;时代背景;写作背景:

1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。在故乡，他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐，“希望”的破灭，心中感到无比的悲哀。1921年，作者依据这次回家的经历为题材，写了这篇小说。

文章是用第一人称来写的，是作者所塑造的一个人物形象，不能指作者自己。;谈谈小说;读准字音;学习词语;应酬yìnɡchou交际来往，以礼待人。

世面shìmiàn指人世间形形色色的情状；人情世故。

惘然wǎnɡrán失意的样子；心情迷茫的样子。

隔膜ɡémó感情或道德方面的分隔或缺少牵连。

恣睢zìsuī放纵，放任。

;我会注释;

;1、小说以什么为线索来组织故事情节？;一、阅读1—5段，回答以下问题。;3、怎样理解“故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉”？;4、作者回到家见到的又是怎样的景象?;5、“我”这次回故乡的目的是什么？为什么要特别的交代回乡的目的呢？;课时二

走进故乡;故乡的变化;人物：

故乡除了景物的变化外，还有人也变化了。速读课文，勾画出描写闰土（少年和中年时）的语句。填写下面的表格。

;闰土变化;变化;变化;闰土变化;闰土变化;生气勃勃热情开朗勇敢善良纯真质朴;1、多子、饥荒、苛税、兵、