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五年级上美术导学案-老矿灯-赣美版

一、知识背景

老矿灯是江西省的一种独特民俗文化，要求孩子们通过学习老矿灯这一传统文化，了解江西省的民俗文化，提高自己的审美能力和艺术创造力。在学习老矿灯文化的同时，要求孩子们了解老矿灯的历史背景，文化内涵以及创作技巧等。

二、学习目标

了解江西老矿灯的历史背景和文化内涵。

提高孩子们的艺术创造力，通过自主创作老矿灯来培养其对民俗文化的热爱。

掌握制作老矿灯的基本技法，例如剪纸技法、绘画技法等。

三、教学内容与方法

本节课的教学内容为老矿灯制作。孩子们将自己对老矿灯的理解和想象融入到自己的作品中，通过剪纸或绘画的技法来创作一个自己的老矿灯。教学方法采用师生互动式的教学方式，强化学生的自主学习和实践能力。同时，老师根据孩子们的学习特点和学科规律，采用分组讲解的方式，在讲解过程中充分挖掘孩子们的艺术潜能，激发其创新思维。

四、教学流程

1.课前准备

教师向学生介绍江西老矿灯的历史背景和文化内涵；

教师向学生介绍老矿灯的制作方式和所需工具材料；

教师为孩子们展示一些老矿灯的样品，让孩子们对老矿灯进行初步认识。

2.制作老矿灯

分组讲解

小组一：制作剪纸老矿灯；

小组二：绘制老矿灯；

学生自主制作老矿灯；

老师辅导和指导。

3.展示和分享

学生展示自己的老矿灯作品；

学生分享制作老矿灯的心得和体会；

老师评价和点评作品。

五、教学方式

采用分组互动式