四年级上册英语教案-Unit6 第3课时∣人教新起点.docxVIP

四年级上册英语教案-Unit6第3课时人教新起点

一、教学目标

能听懂、会说、会读、会写以下单词：inside,outside,match,play,hide,seek。

能理解并运用以下句型：Where’s/are…?They’re/It’s…

能在老师教学的情境下进行简单的口语交流，表达自己的想法。

二、教学重点

学习并掌握新单词及相关句型。

进行口语交流，表达自己的想法。

三、教学难点

运用新单词和句型进行情境表达。

四、教学过程

1.观察图片，学习新单词。

教师出示课件或手绘图片，让学生观察并理解以下新单词：

inside

outside

match

play

hide

seek

循序渐进，让学生逐个单词进行学习和练习，教师可采用图片和动作等形式进行单个单词的教学。

2.讲解句型

教师引导学生注意观察下面的句子：

Where’stheball?

It’soutside.

Wherearethekeys?

They’reinside.

教师解释“Where’s/are…?”的用法，引导学生使用相应的句型进行提问。

3.朗读练习

教师让学生跟随自己的发音，朗读新单词和句型，加深学生对英语语言的理解。

4.情境口语训练

教师根据教学用书提供的对话或鼓励学生提供自己的想法，让学生练习使用新单词和句型进行简单的口语交流。

例如：教师示范句子“Wh