营养早餐的学问案例综合实践活动案例.docx

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小学五年级综合实践活动课案例《营养早餐的学问》

一、活动目标

1.初步掌握早餐的分类，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规

律。

2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结

果做出一定的解释。

3.学会配置一些科学、合理、有营养的早餐菜谱，做一名“小营养师”。

二、活动准备

1.调查一下我校五年级学生早餐都吃的什么

2.在网上收集万承奎教授的视频

3.教师收集一些早餐材料。

三、活动设计

（一）制定活动方案

1、提问：同学们你们的早餐都吃些什么？引入研究课题《营养早餐的学问》。

问题设计：

（1）同学们，你们早晨到第三课时，肚子有什么感觉？

（2）

该用户很懒，什么也没介绍

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