会议材料2：湖南人文科技学院转型发展实施方案20160108 (1).docVIP

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湖南人文科技学院转型发展实施方案

（讨论稿）

一、转型发展的背景、必要性、意义

湖南人文科技学院以2011年获得服务国家特殊需求专业硕士学位研究生培养试点单位及2012年通过教育部本科教学工作合格评估为标志，成功实现了由专科办学向本科教育及研究生教育、由教师教育向综合性办学的转变，为未来的发展奠定了坚实基础。

2004年升本以来，学校面临着一系列发展困境，主要有办学定位不够准，办学特色不够鲜明，学科专业结构与经济社会发展需求不相匹配，服务地方经济社会发展能力不强，校企合作长效机制尚未真正建立，产学研合作层次偏低，缺乏从市场中获取资源的能力，教师实践教学能力不强，毕业生就业质量不高，内部管理体制机制需要进一步深化改革，管理活力需要进一步激发等问题。

当前，新一轮工业革命加速发展，我国进入加快转变经济发展方式的关键时刻，经济发展进入新常态。党的十八届五中全会将创新发展作为五大发展理念之首，把创新摆在国家发展全局的核心位置。实施创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创业万众创新、“一带一路”等国家重大战略，打造中国经济的升级版，加快产业转型升级步伐，迫切需要加快应用技术人才培养，推动形成科学合理的教育结构和人力资源结构。引导部分地方本科高校转型发展，就是要更好地促进地方本科高校直接面向地方和行业发展需求培养人才，更好地提升学习者的技术技能、就业质量、创业能力