7课题鉴定结题评审标准和专家用表.docVIP

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黑龙江省教育科学规划课题成果鉴定与结题验收评价表

评价

内容

评价标准

评价等级

完全符合

比较符合

基本符合

不太符合

科

学

性

1.课题研究意义与价值重要、研究问

题清晰真实、假设科学、前提可靠

2.研究方法选择得当，使用科学

3.论证与分析充分、科学、严谨

4.研究结论合理可信

创

新

性

5．研究的创新点清晰、突出

6.成功运用新的研究方法或技术

7．获取了大量第一手资料和事实

8．形成了富有创新性的教育科研成果

规

范

性

9.研究设计与实施科学、规范、严格

10.研究完整、系统、真实

11.成果论述全面，概念明确，逻辑严密

12.资料可靠、丰富、系统，引证规范

难

易

程

度

13.研究的问题复杂，工作难度大

14.调查、实验或资料处理工作量大

15.阶段性研究成果丰富

成

果

价

值

16.成果具前沿性和开创性，提出或发展了教育理论，对学科发展做出贡献

17.成果在解决重大教育决策问题中

发挥了重要作用

18.成果应用推广情况好，有开发前景

填表要求：（1）根据鉴定材料，依据评价标准，在每项指标的相应分值上画√。

（2）要做到实际情况与评价等级相符。

（3）此表要印在专家个人鉴定意见表的背面。

省教育科学规划课题成果鉴定与结题验收专家个人意见

课题名称

课题编号

成果名称

课题主持人

工作单位

鉴定意见