2024届高考语文二轮专题复习与测试第一部分专题三现代文阅读Ⅱ__散文阅读精准突破三理解词句内涵题.docVIP

精准突破三理解词句内涵题

1．“3联1依”法解答词语含义理解题

解题技巧

一“联”

联系词语所在的句子的内容及前后文。理解词语必然要联系语境，做到“词不离句”。一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解

二“联”

联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法

三“联”

联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义

一“依”

依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达的意思和要达到的效果

答题模板

理解词语含义＝手法＋内容(词语意思，词语所写内容)＋效果(情感、形象、主旨)。即词语采用……手法，写出了……内容，表达了……情感(主旨)，或写出了人物(景物)……特点

2.“3步骤”理解标题含义题

标题词，是文章中最关键、最重要的词语。考查对标题词的理解也是散文阅读命题的热点。

理解标题含义，需遵循以下步骤：

首先，要抓住标题关键词，分析其特征或结构，弄清拟题的方式，如以人物命名、以环境命名、以主要事件命名等。

其次，看标题表达上有无特点，如有没有用修辞手法。

最后，弄清楚与文本在内容、主旨、结构、表现手法等方面的联系，由表及里，多角度多层面挖掘表层义、深层义(比喻义、双关义、象征义等)。

3．四种重要词语的理解方法

词语类型

理解方法

具体分析

体现作者情感态度、思想主旨的词语

联系作者创作意图，分层次理解

这类词语含义往往比较丰富，除了理解其在语境中的意义外，还要联系作者的创作意图，理解其深层含义。如对《荷塘月色》中“颇不宁静”的理解，就需联系朱自清的创作意图

运用写作手法的词语

联系手法，挖掘背后意义

需借助这些手法，挖掘词语的意义，分析其表达效果。如理解《荷塘月色》中“酣眠”“小睡”的真正含义，就需解释其比喻义

有特殊指代意义的词语

结合语境，明确指代内容

凡是使用代词的地方，所指代的内容前后必有交代。阅读时要多加注意，明确指代内容

有临时词义的词语

分析语境，理解临时词义

这类词语要结合上下文，抓住关键词句来理解

4.四种重要句子的理解方法

类别

特点

方法

含蓄句

在表达上含蓄、含意丰富深刻，具有警示作用，富含哲理的语句

这类语句的理解需要从三个层面入手：第一层“句表意”，第二层“句内意”，第三层“句外意”。高考考查重点一般放在第三层上

修辞句

运用了比喻、拟人、夸张、反语、排比、对偶等修辞手法的句子

先确定句子使用的修辞格；再将句子“还原”，即将修辞句还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子

主旨句

文眼句，指能体现文章的中心的语句

既要把握本句的字面意思，联系该句所处的语境，更要注意对观点句、态度及情感句的把握

结构句

总领句、总结句、过渡句、照应句等

判断句子在文中的位置，结合内容来确定含意。总领句常常概括段意或统领全文，理解其含意就必须从它所领起的内容去找；总结句往往放在结尾作总结，理解它就必须从其上文中去找；过渡句当然要从它的上下句(段)中去找

5.“内看＋外联”理解句子含意

解题技巧

内看(审视句子内部语境)

一看句中的关键词

句子中都有凸显其含意的关键词，只要弄清这些词语的含义，就可推知整个句子的含意

二看句子本身表达的特点，是否使用了某种技巧(尤其是修辞手法)

将句子“还原”，即将使用了技巧的句子还原成没有使用技巧的意思明确的句子

三看句中结构，是单句还是复句

如果是复杂的单句，先找出句子主干，后归纳修饰、限制及补充成分的意思；如果是复句，则要先明确句间关系，逐层分析，后体会整个复句的意思

外联(联系句子外部语境)

一联该句的位置

①总领句，从其下面的内容入手；②过渡句，前瞻上文，后顾下文；③总结句，根据上文内容归纳；④照应句，分析其照应了什么、突出了什么

二联相邻语句

根据其前后句子的意思，确定其在文中的特有含意

三联所在的段落及文章主旨

结合段意、主旨来分析句意

解题步骤

(1)判——判断词语(句子)是否有修辞(还原本义)，判断句子是否是警句(是否有哲理)。

(2)变——把原题变换成：回答为什么说“被解释的句子(词语)”。

(3)定——定关键词，定表述：先说表层含意，再说深层含意；先说关键词语的含义，再说作者所要表达的意图和感情。

一般句：找准关键词＋整句理解。①表层：语境义(句中意思)；②深层：情感义、主旨义、比喻义、双关义、象征义

(2022·天津卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。

天下黄河

卓然

我知道黄河，是父亲和母亲告诉我的。

小时候，母亲常常对我们说，夜间睡觉的时候把耳朵贴在枕头上，静静地听，可以听到黄河的涛声。秋虫唧唧，夜凉如水，我和弟弟妹妹伏在枕头上听黄河。似乎确有