核心素养人教版小数三年级上册5-2 解决问题（一）例2（教学课件）.pptxVIP

5.2解决问题

学习目标01Learninggoals

进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣与信心。体会“倍”与“除法”之间的内在联系，提高观察、操作和推理的能力。掌握“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系和解题方法。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养掌握求“一个数是另一个数的几倍”的解题方法。学习重点Learnthekeypoints理解求“一个数是另一个数的几倍”的数量关系。学习难点Learningdifficulties在学习过程中体会数学知识之间的联系，发展、观察、比较、抽象概括和动手操作能力。核心素养Coreliteracy

知识链接02KnowledgeLinks

圈一圈的个数是的（）倍。5

应用现在有27人要划船，每条船可以坐3人，一共需要租多少条船？求一个数里包含几个另一个数，用除法计算。27÷3=9（条）答：一共需要租9条船。

探究新知Explorenewknowledge03

教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？组内合作，试着用不同的方法来解决这个问题。例2.说一说你从题中找到了哪些数学信息？

擦桌椅的扫地的12人4人探究解题方法方法一：画示意图说一说你发现了什么？3个4人擦桌椅的人数是扫地的3倍。

要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。12÷4