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2024年幼儿园小班教案《火车运蔬果》

小班教案《火车运蔬果》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习用简洁精确的语言表述自己的排序活动，感知区分3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序，主动参与排序活动，初步体验排序的好玩，快来看看幼儿园小班《火车运蔬果》教案吧。

1、感知区分3个物体的大小并能尝试按大小差异给3

个物体排序。

2、学习用简洁精确的语言表述自己的排序活动。

3、主动参与排序活动，初步体验排序的好玩。

4、引发幼儿学习的爱好。

5、发展幼儿逻辑思维实力。

1、与幼儿人数相符的自制火车厢，三个大火车头，大中小西瓜，梨子，苹果卡片若干。

2、鞋盒制作的火车（车厢三节），三面小红旗。

3、大中小西红柿，青椒，洋葱。

一、导入活动。

（放火车的音乐）：

听！这是什么声音？火车在哪里呢？让我们一起拍拍手把它请出来吧！

二、出示火车里的神奇挚友。

火车厢里住着一些神奇的挚友，让我们用一句奇妙的咒语把它请出来吧（嗨嗨嗨！火车里的挚友请出来。）（打开盖板）

第一节火车厢里是谁呀？（西红柿宝宝）一起来数一数有几个？（3个）他们有什么不一样的地方吗？（有的大，有的小）

（老师拿起最大的西红柿和中等大小的西红柿）这一个大，这一个小一点。

（拿起最小的）这一个比它们还要小，是最小的。（告知幼儿是大、中、小）

现在这些西红柿宝宝还没有排整齐，要小挚友来帮它们排排队