2024届高考专题复习 散文答题技巧 课件.pptx

散文阅读题型

及答题技巧;散文;第一步：抓住标题和由头

第二步：理清层次和思路（写什么、如何写、为何写）

第三步：揣摩开头和结尾;（2018天津）文章在继续寻墨的同时，为什么还用大量笔墨描绘虹关古村？;题型一：语段在文中的作用

提问方式：

某句（段）话在文中有什么作用？

从全文看，××件事在内容和结构上起什么作用？

分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中有什么作用？;结构作用（专用术语）：

1）文首：

①开篇点题、总领全文。②渲染气氛，营造氛围，烘托情感；③设置悬念，为下文作铺垫。

2)文中：

①结构上承上启下，起过渡作用。②内容上扩展思路，丰富内涵。（由写景转向抒情、由叙述转向议论等

3)文末：

①篇末点题，卒章显志。②升华情感，深化主题。③照应前文，结构严谨。③发人深思，意蕴深远。

4）反复出现的句子：

①内容：突出主旨、强化情感②结构：交代线索、前后呼应③表达：运用反复修辞，有强化或一唱三叹之效。;5）插入段：

①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系。

②对全文中心起强化、突出作用③在结构上宕开一笔，形成波澜。

6）引用句：

①引用传说故事：增强文章的传奇性、事物的神秘性，丰富（充实）文章的内容；

②引用诗词：丰富（充实）文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。增加文学色彩；衬托文章内容，突出人物某一特征；深化主题；作者的情感和态度；避免平铺直叙。

③引用名言：使文章更具有说服力。

;（2020山西临汾适应性训练）请赏析文中画线的句子。;题型表述方式通常为：1.运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？2.作者是如何写“……”？3.“……”这样写有什么作用（或好处、妙处）？4.赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达效果。5.赏析这段文字（这句话）。

答题模式：手法+分析+艺术效果（注意叠词：）+表达感情;表达技巧的4大构成;提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？

——这篇散文中，作者主要用第二人称写……，这样写的好处是什么？;16、文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（6分）;A.第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加强见闻和感受的真实性。

B.第二人称：以对面交流的形式，加强了互动效果，亲切(有亲和力)，强化了抒情作用，还能起拟人化的作用；

C.第三人称：作者从旁叙述，增强了客观性，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

;1.本文采用了什么叙述方式？有何好处？（4分）

参考答案：顺叙（以时间为线索）。与标题相呼应，使文章条理更加清晰（或“能更好地展现农村一天的生活场景”），暗示了千百年来农村的生活节奏。;拓展迁移：叙述方式;15.解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）那情景仿佛护着累世的家产。

（2）喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。（全国卷1《灯火》）;纵观近几年高考试题，“重要句子”通常指以下四种类型语句：

1．含蓄句

2．技巧句

3．结构句

4．主旨句;理解文中重要句子的含意;理解文中重要句子的含意;理解文中重要句子的含意;理解文中重要句子的含意;第一步分析句子

第二步结合语境（上下文一一对应解释

第三步组织答案;温馨提示：;题型四：鉴赏语言特色;标题的含义：一是具体的意思，二是与主题相关的意思。表层和深层。

标题的作用：

提示(要点)

①概括内容作用

②揭示主旨作用。

③线索作用

④修辞作用（比喻、拟人、引用等);②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）

（北京卷《海棠花》）;题型六：概括作品内容;28;探究性性试题特点：

探究性试题是具有一定开放性和独立思考性的试题，要求说出“你的理解”、“你的看法”而在文中找不到现成答案的试题。

①开放性

A、见解独到B、观点深刻

②限制性

A、关注显性信息（题干中明确规定了的答题要求，如答题方向等。）

B、挖掘隐性信息（如：联系本文）

;探究性性试题回答要注意：

（1）有明确的观点。

（2）分点列出事实依据。

（3）结合文本或文本的具体事例作合理分析。

（4）语言通顺流畅，规范表述，书写工整。;二、设题类型

1、唯一型(有观点)

是表面上问题有两种或三种观点，但是只有一种观点是正确的，考生们只能选择这一观点来作答。

2、选一型(有观点)

是问题有两种或三种观点，而且每种观点都独自成立的命题，考生们可以任意选择其中一种观点来作答。

;3、融合