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《问题学生诊疗手册》读后感

《问题学生诊疗手册》读后感全文共1页，当前为第1页。《问题学生诊疗手册》读后感

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《问题学生诊疗手册》读后感

两个礼拜的时间，我阅读了王晓春老师编著的教师专业发展读本《问题学生诊疗手册》，并把从中学到的处理问题的办法运用到工作中去，确实收效颇丰。一直以来，想要写一写自己的学习心得，以和大家做个分享。

《问题学生诊疗手册》这本书共分三章。第一章介绍了问题生的界定和分类，并具体阐述了问题生教育的常见错误思路，指明了问题生诊疗的正确思路。示例：遇到问题，先稳住事态；不急于作是非判断和道德归因；不搞态度挂帅