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中文摘要
财务管理是一项非常实用的职业，雇主对毕业生的要求很高。随着经济全球化的快速发展，金融企业之间的竞争越来越激烈但在高等教育的第一阶段，应用于财务管理实践中，目前存在许多人才问题，无法满足企业的需求。传统模式的课堂理论地雷/未考虑学生的差异化需求,让被动地接受知识,不能充分发展其能力和实践带来了问题,至于目标、人员培训、课程和评估系统。为了更好地发展学生的职业技能，本文提出了将财务管理教学模式转变为教学模式的建议，以提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。与此同时，本文试图建立一个多维度的财务管理职业培训体系，并建立一个基于专业能力的员工培训模式。
关键词：财务管理；实践教学；职业能力
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