2023-2024学年安徽省安庆市高中语文高三期末深度自测测试题详细答案和解析.docxVIP

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  • 2023-12-08 发布于四川
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2023-2024学年安徽省安庆市高中语文高三期末深度自测测试题详细答案和解析.docx

2023-2024学年高三语文期末试卷

题号

*

—?

阅卷人

总分

得分

注意事项:

.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。

密封线.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

密封线

.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。

A卷(第I卷)

(满分:100分 时间:120分钟)

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成小题。

书法要回归〃二王〃,绘画要直溯宋元。在艺术领域,人们探究〃古法〃,追寻〃古意〃,一种崇古乃至复古〃的风气出现已久。与此同时,不同的声音,对〃古〃的质疑和抨击也变得更加尖锐起来。在这样一个众流交汇、视角多元、话语权争夺激烈的当口,围绕〃古〃的讨论,成了一个前沿的话题,如何理解、对待〃古〃,则是一个无法回避的焦点。

那么,〃古〃究竟是什么?

密封线〃古〃不是一个时间概念,〃古〃不是昔〃,不是〃旧〃。凡是〃旧〃的东西都一律曾经〃新〃过,但它是速朽的,被淘汰的。现代风格的家私可能很快过时,然而,我们看看明式家具,那些充满灵性的剪影,那种简约静穆之美,至今仍不断地给全世界的设计师们带来创作的灵感。〃古〃也不是某些具体的形式。陈丹青的《退步集续篇》中有句话说得挺好:〃文艺复兴绘画的种种造型散韵似乎早已预告了现代意大利皮鞋与男装,俊秀雅逸……〃皮鞋跟绘画看上去毫不相干,但〃你会发现,由文艺复兴大美学滋养陶冶的民族,于造型之美何其干练而精明〃。

密封线

实际上,对于〃古〃的种种误解,都是将〃古〃作了实体化的理解。犹如刻舟求剑,企图到前人遗迹和故纸堆中搜罗印证,把〃古〃当成既定、僵化、封闭的东西,进而要么一味摹古,泥古不化;要么竭力谤古,将所有问题都归咎于古〃。

有人考证出,东晋人写字的姿势是席地而坐、执卷而书,为了书写流利,必须用手指有规律地来回转动毛笔,所谓的〃古法〃就是转笔的技巧和方法。问题是,今天我们已经有了桌子椅子,怎么【笄析】【小题1】本题考直学生对小说内容的分析能力.

B”石匠却口拙言迟,不愿回答,错误。从原文、,不发表阔论高谈?,以及对,,我、说的一番话、生活里头有的是酸甜苦辣,你只能够尝,不能够讲.讲不出.生活里头没有故事,可知石匠并非口拙言迟.

故选B。

【小款2】本题考查学生对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力.

C”侧面写出石匠精湛的技艺一错误,、,石匠侧耳一听水碾子坊里碾谷的嗡嗡声,就可知碾子的状态,”正面描写彳也精湛的技艺。应为正面描写

故选C。

【小题3】本题考直学生对小说标题意蕴的把握能力.

小说写道,、从搭走里取了锤凿,水碾子坊里,就叮叮当当热闹了起来.四面的苍苍郁郁的山壑里,一时贮满了这十分好听的声音.先前这水碾子终日碾谷,其音清越,其韵悠扬”先前这水碾子终日碾谷,其音清越,其韵悠扬,好比寨前的四妹子,不紧不慢,打出好听的山歌来,作者把水碾子碾谷发出的声音比作山歌.但是,因为日日磬,磨平了石槽,碾子的声音就沉闷如沉蓄了”可概括出「、石匠留下的歌,,既指石匠锤凿发出的叮叮当当的好听的声音以及经过石匠修理后的水碾发出的“清越、悠扬的

声音.

原文写道”这时,那很大的碾槽,正凿得如一朵刚刚绽放的山茶花并且经石匠修理后的水碾发出的、,清越、悠扬.、的声音,可以看出石匠精湛的手艺.“唉,你还细,你还不便事.生活里头有的是酸甜苦辣,你只能够尝,不能够讲.讲不出.生活里头没有故事\当我让,见过世面的石匠讲点什么的时候,他的深奥的话语给我留下了无限的深思,给我的人生启蒙和启迪。可概括出:,、石匠留下的歌”又指石匠精湛的手艺、、,见过世面,的人生阅历带给我的人生启蒙和启迪。

本文作者回忆了小时候在深山里的生活情境,父亲用水碾子碾谷,然后来自山外面的、手艺精湛的石匠给修理石碾,而这用水

碾子碾谷,石匠修理石碾都代表着传统的生产和生活方式,所以,石匠留下的歌”还指留存在,我记忆深处的山村生活、传统生

产生活方式等传统文化与文明.

【小题4】本题考杳学生对文本的某种特色作深度的思考和判断的能力。

文本二提到作者的小说受唐人绝句的影响,是绝句式的小说。材料一中大量运用短句,如「默默喝茶,默默吸烟,默默歇

想“他累了,倦了”等,节奏整齐,言简意赅,和谐优美,类^绝句,材H一叙写了f石匠来为我,家修理水瑕的故事,却反映了如何对待传统文明的深刻思想,以小见大.可概括出:语言简短,故事短小.如第4段写水碾子的历史、人物对话以及

石匠的回答多用短句,文章不以宏大曲折取胜,而是以4泻大,以小场景反映大历史?

叙写了f石匠来为我家修理水匾、笑与我

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