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课外书手抄报幼儿园教案

教学目标

了解课外书的重要性和意义。

发扬阅读的好习惯，培养幼儿的阅读意识和兴趣。

增强幼儿的语言表达能力和阅读能力，提高阅读水平。

教学内容

课外书的概念

课外书是指在学生完成规定教科书、参考书等教材任务后，根据自己的兴趣和需要，自由选择阅读的各种书籍，如小说、散文、报刊杂志等。课外书可以是文学作品，科普读物等。

课外书的意义

阅读是开阔视野的重要途径，也是培养幼儿综合素质的重要环节。课外书阅读是幼儿自我教育和自我提高的一种方式，通过阅读不同类型的书籍，幼儿可以学习到不同的知识，培养语言表达能力，开发想象力和创造力。

手抄报制作

择优选读：老师给幼儿提供一批适合阅读的书籍，让幼儿自由选择，并留下读书心得。

讲解手抄报制作方法：老师讲解手抄报的制作方法和注意事项。

制作手抄报：让幼儿根据选择的书籍，制作手抄报。注意美观，简洁，达意的原则。

师生互动

老师可以通过导读、解读等方式，让幼儿更好的理解书籍内容。

老师可以引导幼儿表达自己的阅读心得，并互相交流讨论。

组织幼儿参加野外阅读、借书阅读或阅读推荐活动，让幼儿有更多的机会接触和接纳课外书。

教学评估

检查幼儿制作的手抄报和心得笔记，评价其制作水平和阅读理解能力。

观察幼儿在讲解、交流、互动中的表现。

教案后期，通过听取幼儿家长的反馈，了解幼儿对本次活动的反应和收获。

总结

通过本次课外书手抄报教学活动，幼儿可以更好的理解课外书的重要性和意义，增强了幼儿的阅读兴趣和能力，进一步提高了幼儿的文化素质和语言表达能力。