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原地侧向投掷沙包的评课稿

（1）有人常说，字如其人，这话一点不假。而我同样认为，课

如其人，一个人平时的个性往往会决定着一节课的教学风格。今天黄

老师的体育课令我这位跨学科的老师深深感受到了体育课中“要有规

则意识”的理念，这一点对于现在的小学生显得尤为重要！

1.激趣导入环节“红牌、黄牌”的运用，令学生一进课堂就明确

了上课的规则，在孩子们心中有了课堂常规学习的规则。

2.响炮练习时教师提示学生上举下甩的部位，利用儿时的游戏渗

透了投掷的方位与要求，在孩子们感兴趣的活动中落实了新知的要点，

这一点做法生动有趣，孩子们学得趣味黯然。

3.原地侧向投掷沙包环节学生的实践与练习显得活而不乱，非常

有序，每人5次就是5次，谁投谁捡分工明确，落实到位，凸显了教

师平时课堂教学就非常注重练习的常规，学生形成了一定的常规意

识！

4.往返接力跑的游戏组织也是先讲规则后游戏，在比赛结束时，

教师能结合红牌、黄牌进行评价，使教学有了前后呼应，让规则有了

圆满的小结。

建议：

在提高—巩固——展示环节，老师设计的投过一定高度线，这种

方式非常好，但对于投两边的学生而言有难度，因为两边的高度远远