2013年高考政治试题及答案解析之生活与哲学部分 .pdfVIP

2013年高考政治试题及答案解析（生活与哲学）

2013年高考全国新课标Ⅰ卷政治卷解析

M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同

时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评

价学生，从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。回答19—20题。

19.【2013·新课标全国Ⅰ卷】该校的评价实践表明

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提

②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据

③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现

A.①③B.①④C.②③D.②④

19.A【解析】本题考查矛盾的知识点。根据材料，①说法正确，符合题意；②前半句对，

后半句“科学评价是学生成长进步的根据”说法错误；③说法正确符合题意；④说法错误，应

该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中。综合以上分析，答案选A。

21.【2013·新课标全国Ⅰ卷】2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人

造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具

有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了

①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性

②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物

④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西

A.①②B.①③C.②④D.③④

21.C【解析】人的意识具有能动性和创造性，并不是反映了才具有，①是主观唯心主义观

点。排除①。人能够改变事物的状态，而不能创造客观事物，③表述错误。故选C。

22.【2013·新课标全国Ⅰ卷】2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，

必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一

步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动

和劳动群众是因为

①劳动是人的存在方式和社会发展的基础

②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度

③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史

④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的

A.①②B.①④C.②③D.③④

22.B【解析】本题先用排除法，③说法错误，劳动群众不能根据自己意愿自由创造历史，所

以C和D都不选；①说法正确符合题意；衡量人的自由全面发展的根本尺度是自由时间（属

于超纲的内容），而不是劳动贡献，故②说法错误；④说法正确，社会发展的规律与广大劳

动群众的根本利益是一致的。答案选B。

【考点定位】本题考查唯物史观，人民群众的地位，劳动的重要性。

23．【2013·新课标全国Ⅰ卷】物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时，将鸡块小鸡骨头丢入啤酒

杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子

能穿越液态氮时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运动

轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明

①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识

②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识

③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提

④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的

A．①③B．①④C．②③D．②④

23.D【解析】材料很容易读懂，①说法错误，②说法正确；因为联系是普遍的客观的，我们

没发现它，不证明没有联系；③说法错误，认识和利用事物之间的联系的前提是掌握它们的

规律，不是创新意识；④说法正确，材料中的联系就是人为事物的联系。综合以上分析，答

案选D。

【考点定位】本题考查唯物辩证法的联系观。

39.【2013·新课标全国Ⅰ卷】（26分）阅读材料，完成下列要求。

2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第六版），词典的正文收录了

NBA,BBS,GDP,UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，

有的人支持。

反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为：

“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”