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教师岗位大练兵心得体会

【篇一】

通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教

学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自

己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教

育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高

的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教

学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追

求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样

才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深

刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。

无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来

讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要

集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意

识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动

学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要

有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于

律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一

些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。

会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕

塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件

艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之

所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未

得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影

响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成

为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓

的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注

全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活

中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定

和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距

离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道

路上有一个质的飞跃。

四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的

教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而

深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与

国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底

是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业

的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，

也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要

以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身

上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，

行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马

虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经

常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生

中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，

使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

【篇二】

随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一

生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，

现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，

今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不

断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。电大是培养应用型

人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成

为适应社会需求的合格人才。这就要求电大教师不仅要有扎实的

专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特

殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价

值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各

个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通

过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善

人格。

教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博

学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的

专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，

要掌握其基本理论，了解