纪录片策划完整版.doc

纪录片策划方案

一、自我创作理念：

平视社会人生，关注普通百姓生活，从细节处着眼，展现隐藏在平淡生活之中的朴实与幸福，透过小视野关注大视野，挖掘整个社会百姓人家的生活风貌；

强调叙事纪实，不仅要善于发现，还要善于选择，舍弃，重视过程，完善结果；

在纪录片里贯注理性思维，谨记纪录片的本性：客观与真实，适当地施与人文关怀。

二、基本风格：

将平民化的视角和平实化的语言贯穿整部纪录片的始终，以真实的故事为主线，以现实环境与人物精神状态为配合画面，描述芸芸众生下的小人物生活，体现被大千世界淹没的淳朴与真情，将一个平凡朴实的故事通过镜头与解说词娓娓道来，引发人群关注与思考

三、主要内容：

沿着师院大门的马路右行，在两个十字路口分别右拐就来到了磨家镇。如同所有毗邻大学的街道或小镇，磨家镇自始至终扮演着学校食堂与超市的后备军角色。尽管五花八门的商品充斥着眼球，尽管经营有道的老板们的吆喝声不绝于耳，后街始终如生锈的机器一般运行着，丝毫引不起幻想。然而，正是在这样一条普通的后街却生活着一户陈姓人家，他们间的话语不多，举止间却处处透露和谐与默契。

一家人经营着一个冒菜店子，店面空间不大，只容得下几张张桌子和十来个学生顾客。因为爱吃冒菜，所以经常光顾这家店，加之这家人的冒菜不仅味道可口而且价格实惠，当然也就成了目标店家之一。

冒菜次数吃多了，跟小店老板也就熟络起来，并时不时打量他们的言行。很多次，我们都会看到姐姐和妹妹在冒着热气的炉灶前忙碌的身影，听到哥哥和老母亲亲切的询问声，以及离开时他们带着笑意的道别声。尽管忙碌，他们却始终面带微笑，用双手维持整个家庭的生活，尽管生活很平淡，他们却能从最朴实处寻找幸福的讯息，将生活过得有滋有味。

幸福是什么？这是每个人都懂却总也捉摸不透的问题。放眼大千世界的纷繁多彩，眼睛倦了，我们不如着眼周边生活着的幸福人，也许从他们那里，我们能找到生活的安慰，能抱着一个乐观的心态走好人生的每一步。

四、目标人群：

15-65岁的社会民众，抱有一颗热爱生活思考生活的心，关注民生关心民情

五、拍摄对象：

冒菜店一家人以及个别学生顾客

六、拍摄地点：

磨家镇

七、拍摄目的：

从寻常百姓人家着眼，捕捉幸福的生活细节，彰显一种人文关怀，传达一种和谐的生活风貌，以小见大，展示现代社会下普通百姓的生活状态以及内在的精神状态，从而引发人们对于幸福的思考，对于生活的见解，在社会上形成一种正确的价值观。

八、时长：

纪录片的时间浓缩为10分钟左右，以一个主题贯穿始终，配合以画面和字幕的解说，朴实却处处体现真情，全生态的拍摄与创作。

九、前期准备工作：

硬件准备：摄像机三台、小蜜蜂三部、脚架三台、拍摄人员若干

软件准备：（1）阅读相关资料和书籍，做好拍摄纪录片的准备；

（2）考察被拍摄对象的生存环境以及生活状态，从而对被拍摄对象有一个全方位的了解；

（3）与被拍摄对象面对面的交流，与对方建立一种融洽的人际关系，得到对方的信任，从而了解更为真实的信息作为拍摄的辅助资料，当然临场发挥也是重中之重。

十、拍摄现场操作：

（1）拍摄技巧：

多景别多角度高低机位有变化的拍摄，多运用各种长镜头，捕捉各种细节，保持情节的连续性和完整性。注意场景和构图，掌握好场面调度，留足空镜头

（2）现场采访与声音采集：

用聊天式提问，语调清晰，尽量做到短少准。注意素材声音的完整性，同期声的录制要注意声音的质量，多采集丰富的现场音

十一、后期制作：

采用叙事性剪辑和表现性剪辑相结合的方法，先看素材，再段落剪辑，再初剪，精剪，最后加少量特技，用AE做一个合适的片头，解说词用启发式解说，最后配乐，完成字幕

十二、实施程序：

5．18——5.19

5．20——5.24

5.25——5.29

5.30

前期准备

陆续拍摄

后期制作

上交

十三、组织机构：

绵阳师范学院新闻与传媒学院组织、邱广宏老师指导、若干学生拍摄

十四、经费预算：尽量降低成本，具体经费不详

十五、效果预测：

对受众来讲：引发受众对幸福的思考，形成正确价值观；

对拍摄者讲：从中获取经验和教训，以助于以后更好地完成拍摄任务

对老师来讲：检验学生学习成果，发现问题并及时指出纠正