岭南版初中美术12装扮生活吉祥幸福教学设计3.pdfVIP

12装扮生活•吉祥幸福

1教学目标

1.知识和技能目标：

通过对剪纸的学习，学生能了解剪纸的特点、表现形式及用途培养学生的观察力、想象力，并尝试

剪纸创作。

2.过程和方法目标：

通过展示老师课件，较全面的学习剪纸的特点、表现形式及用途，培养学生感知、思考、探索及发

散思维和搜集信息的能力，充分调动学生的积极性，提高学生的动手能力。

3.情感态度和价值观目标：

通过欣赏和学习，使学生进一步了解生活与艺术的关系，从中体验和品位剪纸创作的乐趣，培养学

生热爱生活的情感，感受祖国民间艺术的魅力，激发对祖国文化艺术的热爱和对综合实践活动学习

的兴趣。

2学情分析

学生对美术学习积极性高，兴趣较浓。特别是对手工制作，绝大多数同学都爱欣赏，爱动手,这是有

利条件。但学生的造型能力，创造力较弱，对民间艺术的本质特点不够了解。针对这种情况，我主

要以“教学与活动联动”的教学理念开展活动，让学生经历“看剪纸一画纹样—刻剪纸”的教学过

程，了解艺术与生活的紧密联系，提高对剪纸艺术的欣赏能力，激发艺术想象力和创造潜力。让同

学们通过对剪纸艺术知识的引导学习，发现剪纸艺术的神奇与乐趣。培养学生热爱生活的情感，团

结、互助、合作的意识。

3重点难点

教学重点：理解和掌握剪纸的表现