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初中六年级初一英语阅读优质课教案教学设计
Module2健康驿站 （Passage1\2\6）
一.教学设计理念
初一培养学生是阅培养学生良好的阅读习惯，形成阅读兴趣，提高阅读技能的起始阶段和关键时期。重在激发学生对阅读的兴趣，帮助学生掌握一般的学习技巧，初步形成对语篇表层结构和意义的认知能力，使用阅读策略并通过语篇获取信息的能力、应用阅读信息解决简单问题的能力。
二.教学目标
.知识目标
1）学习阅读的技巧，培养阅读能力。
2）能够阅读文章，理解大意并回答问题。
.能力目标
1）学生能够掌握并运用阅读技巧。
2）能根据不同的文章和题目要求，使用阅读的各种技巧，顺利完成阅读任务。
.情感态度目标
从所读文章中了解与健康有关的更多知识，养成良好的生活和饮食习惯。
三.教学方法
.跳读、细读结合，理解文章大意。
.利用上下文猜测词义。
四.教具
白板，黑板，粉笔，PPT课件
五.教学过程
StepOne:导入
T：Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!Imveryhappytohereand
studywithyou.1hopeyoucanlearnsomethinginthisclass.（1分钟）
StepTwo：教学过程
（一）展示教学目标
T:Thisclass,wewillreadthreepassagesabouthealth.FirstJetslearnabouttheteachingaims.
在白板上呈现本课教学目标
Learningsomereadingskills.（技巧）
Understandthearticleandanswerthequestions.
Learnsomethingmoreabouthealth.
（二）学习Readingskills,阅读Passage1
导入：
T:Boysandgirls.Doyouhaveastrongbody?
Whatdoyouliketoeat?
S:…
T：Doyoulikeapples?
OK.Letsreadapassageaboutapples.Passageone:Eatinganappleeverday.FirstJearnareadingskillscanning
（先学习阅读方法，再让学生阅读，做题）
1、Scanning跳读:带着明确的目的寻找特定的信息，把握住关键词忽略无关内容。（引导学生运用略读策略完成任务一）
Task1（任务1） _
Readthearticlequickly,fillintheblanks.f快速I阅读短文，填空）
Anappleadaythedoctor.
Eatingapplescanmakeus.
Eatinganappleeverydayisformy.
2、Carefulreading（细读）：分段细读，抓住主要事实、关键信息，深入理解，掌握文章大意。
Task2（任务2）
Readcarefully,finishthefollowingquestions.（仔细阅读，完成下面各题）
YantaiAppleslookandtaste.
Shealsotoldusapopularsaying.”止匕句中指的是谁？
Domanypeoplelikeeatingapples?
（三）阅读Passage2
1、导入：
T：Boysandgirls,eatingapplesisgoodforourhealth,inordertokeephealthy,weshouldalsodomoreexercise.Right?Now,letsenjoyasong.，播放音乐视频：健康歌）
T：Doyoulikethissong?Doyouknowthenameofthesong?
T：HealthSong…
T：LetsreadPassage2.
2、Passage2HealthSong（Pl4）
Task3Scanning（跳读）
Task3（任务3）
Readthepassagequickly,fillintheblanksandchoosetherightanswer.（快速阅读短文，完成下面的填空和选择题。）
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