冀教版英语七年级上册Lesson14教案.pdfVIP

.

冀教版七年级上册

Lesson14Coloursandfeelings

所教册次、

所教年级七年级七上第三单元

单元

设计主题Lesson14Coloursandfeelings

1.整体设计思路、指导依据说明

这节课主要谈论感受，但是本课有个很好的切入点，就是用蓝色来谈

论伤心、绿色谈论生病、黄色谈论害怕、红色谈论生气，这样学生就能有

兴趣学习了。所以在该课的设计上我也力求表达新颖，拓展局部用了表示

颜色的词的固定用法。同时这课还有一个点，就是文化渗透，红色在中国

是幸运色。这点不能无视。

?新课标?指出：学生应该有较为明确的英语学习动机和积极主动的学

习态度。能就有关熟悉的话题陈述并参与讨论；能就日常生活的各种话题

与他人交换信息并陈述自己的意见。本节课的话题就是日常生活中的话题。

教学内容分析：

本课是在学完了上一课描述外貌特征之后继续描述人的感觉、感受的

文章，出现了四个在英语中表示颜色的词汇来表达感受的不同，之后又讲

了红色在中国是喜庆的颜色，所以要注意中西方文化的渗透。文化小贴士

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。

.

又补充了白色的含义。

学情分析：

颜色对于七年级学生来说并不陌生，但是用颜色表达感受就是新鲜的

了，学生会很感兴趣，这是一个很好的切入点，就是以头脑风暴让学生总

结颜色和感受的词汇来引入，然后再环环紧扣，步步深入学习该课内容。

3.学习目标分析

1.帮助学生了解不同的颜色如blue/green/yellow/red表达的感情色彩，并会

用seered等表达自己的情感。学生在本课完毕时能够掌握黑体词的用法及

短语句型的用法，并了解三会词。

2.帮助学生了解生活中如何用英语表达自己的感受。

3.了解自己学习中的进步与缺乏并积极改良。

4.教学重点、难点分析

教学重点：

1.词汇：question,sick,smile,mean

短语和句型：listento...;waveoneshand;seered

2.用英语较为流畅地表达自己的感受。

教学难点：

用正确恰当的方式表达自己的感受，并能适当调节。

Step1Greetings:

Greetthestudents

Step2Warm-up:Brainstorm:

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。

.

Writedownasmanywordsaboutcoloursandfeelingsastheycan.(写出关于颜

色、感觉的词汇)

［设计思路：利用头脑风暴让学生以最短的时间写出关于颜色和感觉的词

汇，利于后面的新知学习。］

Step3Learnthenewwords.

Showthestudentssomepicturesandsentencesandhelpthemtolearnhowto

usethewordsandphrasescorrectlyandfreely.

singer[?s???]]n.歌手

MichelJacksonisoneofmyfavoritesingers.Hesangalotofsongs,like

Theearthsong,Thriller,WearetheWorldandsoon.

feeling[?fi:l