新学期家长会讲稿.pdfVIP

新学期家长会讲稿

各位家长：

大家好！

首先我代表小四班四位老师感谢您在百忙之中来参加会议，

您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先

表示感谢！经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为

了好朋友，好伙伴。对于您在上个学期当中给予我们工作的支持

与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，您能

一如既往的支持和帮助我们。谢谢！

今天我们又坐到了一起，当然是为了教育好孩子，为了我们

小四班的孩子能得到更好的发展，探讨上学期各项工作的成功、

不足和今后的发展目标。希望通过今天的互相学习，互相交流，

能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教

育好、培养好。

上学期的工作也有一些小细节做得不够好：

第一，家长的响应力、执行力不够，每次通知需配合带来的

材料，但每次都只有个别几个家长带来了，以至于我们要把时间

和精力放在为没带来的幼儿逐一准备材料，不知是不是没看到通

知。

第二，有个别家长喜欢在幼儿进行教学、游戏等一日活动时

待在教室里，影响了幼儿一日生活的秩序，容易造成幼儿一片混

乱的局面，举个例子，我们正在有序地进餐，家长进来了，只要

有一个孩子看到了，依据小班幼儿的年龄特点，肯定会说某某的

家长来了，甚至有孩子会下位去不停地打招呼，把其他孩子的注

意力都转移过来，进餐活动就会被打断。

第三，晚餐还没结束时，有很多家长喜欢推开玻璃张望，原

本吃得好好的孩子，一不小心看见家长后，注意力容易被分散，

孩子就不会再安心地吃饭了，一心只想往外奔。

第四，幼儿物品上没做标记。一个学期过去了，虽然没有发

生丢失幼儿衣服的情况，但缺乏标记的物品，我们很难管理。举

个例子，一天有几个孩子不小心弄湿了裤子，老师换下脏裤子拿

去洗，洗完后发现裤子都没有名字，分不清哪条是哪个人的，只

好等着家长亲自认领。试想，如果恰巧两条裤子是一模一样的，

没有名字家长能分清吗？

第五，书包里空空如也。有时，个别幼儿汗湿了，去书包找

毛巾，竟然找不到一条隔汗巾，没毛巾就换衣服吧，衣服也没带，

只带了一套裤子。由于我班上学期是白托的新班，没有遗留下来

的公共衣服，只好借其他孩子的衣服或毛巾给他换上。

第二大块，谈谈本学期的发展目标和注意事项。

由于时间关系，我已将本学期的班级计划上传到博客里，一

些具体内容家长可以进入小四班的博客详读。

这里重点讲一下本学期的教学内容。这学期我们仍采用主题

式的教学，以《幼儿园渗透式领域课程》和《幼儿园建构式课程

指导》为主要参本，制定了八个主题。分别是：

《亲亲一家人》——让孩子知道自己是家中的一个成员，让

孩子感受到家庭的爱，从而使孩子学会感激、学会报答、学会关

心、学会爱。

《好伙伴》——这一主题中，我们将孩子引进亲切、温馨的

氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多

么重要。让孩子乐意与同伴交往，体验与同伴交往的快乐。

《春天真美丽》——这个主题就是引导孩子去寻找春天，通

过各种活动感受春天美丽的花花草草、可爱的小动物们，充分

验春天来了的乐趣。

《小小蛋儿把门开》——是让孩子从身边熟悉的蛋作为学习

的材料，激发孩子去探索、体验、理解、反思、领悟。从而打开

孩子的心智之门。

《多才多艺的手》——让孩子了解手的重要作用，在这一主

题中，我们也创设了生动的学习情境，引导孩子了解自己的手，

自觉地、有意识地运用自己的小手，保护自己的小手。

《快快乐乐过“六一”》——通过各种活动体验欢庆六一儿童

节的快乐。

《奇妙的声音》——让孩子利用自己的耳朵去听一听各种不

同的声音，能辨别声音的差异，确定声音的方位等，让他们发现

自己和周围的联系，感受生活的多姿多彩。

《石头大玩家》——在这一主题中，我们以孩子熟悉的“石头”

为主要学习材料，通过各种活动让孩子了解石头的特性。萌发孩

子对石头的兴趣，发现毫不起眼的石头竟然是我们玩耍、学习的

“宝贝”，使孩子更主动地去探索、去发现。

在这些主题中涉及到许多的内容，有健康、社会、语言、科

学、艺术五大领域的。这当中有一些诗歌、歌曲、故事及感知5

以内的数字和一些几何图形等学习内容，会陆续上传在我们的博

客上，另外在家园栏中也会公布，请家长们多多关注。

除了这些日常教学活动