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人教版三年级数学下册《面积和面积单位》教学反思集三

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人教版三年级数学下册《面积和面积单位》教学反思集三

《面积和面积单位》教学反思1

听了昨天的课程研修，比较以前的教学设计，虽然也达到了教学目标，但也发现了很多不足之处，使我对自己有了新的定位，面对新课程改革，深感惭愧。针对以上教学设计，我想作以下总结。

本堂课最大的不足之处主要在于三点：一、在面积单位的认识方面，没能让学生充分体验从直观到整体上的认识，而过早地形式化了，对于重叠法与其它方法的结合学习及操作也不够充分；二、对于面积与周长的比较也没能及时指出，这也是在作业中出现这类错误的原因所在吧。学生没有从根本上理解面积的意义，在以后的学习过程中可能因此造成障碍；三、在面积度量上，对于度量的含义，度量单位的统一没能做到及时的点拨。

重视学生的认知规律规律，精心设计每一过程，让学生充分体验，是我最大的收获。

《面积和面积单位》教学反思2

《面积和面积单位》是人教版三年级下册第六单元的内容，我设置了以下三个教学目标：1、结合实例，正确认识面积的含义。2、体会引进面积单位的必要性，认识常用的

小，不仅让学生参与“面积