人教版三年级数学上册长方形与正方形周长计算公开课教案.docVIP

人教版三年级数学上册长方形与正方形周长计算公开课教案

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长方形与正方形周长

教学内容：

人教版小学三年级上册长方形和正方形的周长。

教学目标：

1、探索长方形、正方形的周长计算方法，能熟练计算长方形、正方形的周长。

2、会解决有关长方形正方形周长计算的简单实际问题。

3、培养学生观察、比较、分析、推理的能力和空间想象力。

教学重点：

推导、归纳长方形和正方形的周长的计算公式。

教学难点：

理解并掌握长方形和正方形的周长的计算方法，能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学准备：多媒体课件、纸片等

教学过程：

一、复习周长

1、师：同学们我们已经学习了“周长”，我们一起来看几个图形。出示图形。哪些图形能找出他们的周长，哪些不能？(指名叫同学来说，课件展示它们的周长。然后问学生为什么这两个图形找不到周长呢？引出周长的概念：封闭图形一周的长度是它的周长。

2、课件展示出一个长方形和一个正方形。师：这是两个什么图形呢？你能不能指出它们的周长？看喜洋洋和灰太狼绕图形走一

③、（5＋3）×2=16（厘米）

让学生把自己的算式说出来，并说一说是怎么算出来的。师依次用多媒体动态、随机演示把长方形拆成四条边又合并起来的过程，展示学生的三种不同算法）说出这些算式