初中科学：1-4物质在水中的分散状况.docVIP

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课题：1.4物质在水中的分散状况

课型新授课时1课时班级时间

【学习目标】1.掌握溶液的概念，能区别溶液、悬浊液、乳浊液。

2.了解溶液的组成，学会分析溶液中的溶剂和溶质。

3．了解其他常见的溶剂。

【学习重点】物质的溶解性

【学习难点】溶解的概念

【预习导学】

一、自学课文及《学案》上的知识要点

二、完成下列填空：生活中，将蔗糖放入水中，发现蔗糖，水变成了，说明，蔗糖在中了。通过实验还会发现许多物质能溶解在其它物质了。

【课堂学习】

演示活动：

1、将深紫色的高锰酸钾（或硫酸铜）晶体放如水中，有什么现象？

――高锰酸钾固体不见了，得到深紫色的液体

2、将固体碘(黑紫色)加入酒精中，又有什么现象？

――碘消失，得到暗黄的液体

结论：高锰酸钾固体能溶解在水中，碘能溶解在酒精中。

板书：一、溶液

1、溶质：象蔗糖、食盐、高锰酸钾等被溶解的物质称为溶质

2、溶剂：能溶解其他物质的物质（如水、酒精等，水是较好的溶剂，许多物质能溶在其中）

3、溶液：溶质在溶剂中溶解后得到的物质（碘酒、高锰酸钾溶液、糖水、盐水）

补充：溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量

思考：以上溶质是固体或液体，那么溶质