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小学卫生与健康教案5篇

学校卫生与健康教案篇1

一、活动类型：

学校生心理健康教育主题班会

二、活动主题：

沉淀一杯水

清亮一颗心

三、活动背景：

现实和将来都要求人们从学校会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。

这些都与人的心理品质有关。假如没有较高的心理素养，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和进展、现代社会的各种非正常的现象，也使得学校生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的进展改变对学校培育的人才提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，有猎取信息、加工信息和应用信息的技能，更要有健康的性格心理品质和良好的社会适应技能。

四、活动目的：

1、让同学们知道在我们的成长过程中经常会遇到一些自身无法解决的事物、现象，而这些事物与现象〔比如影视作品中的接吻镜头〕的存在是否正常合理，这需要我们学会自我调整，初步掌控自我调整的方法，用正常的眼光去看待一些自身无法解决的事物、现象。

2、每个人都应当以积极、健康的心态正确对待各式各样的事物和现象〔比如当下流行于学校生中的“老公”“老婆”的称呼〕，用勇于挑战自我的志气和毅力来自我调整，从而健康欢乐成长。

五、适合班级

学校中高班级

六、活动预备：

ppt课件

七、活动步骤：

活动一：我们是欢乐的花儿

主持一：

同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美好，多么好听，充斥生气，充斥活力。

主持二：

这些漂亮的小花就代表我们自己，花是漂亮的，我们同样是漂亮的。人人都说生命如花，让我们来欣赏一下花开的情景。

老师〔手指画面〕：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此漂亮。

主持一：我们就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经受“虫害”和“风雨”，经受“虫害”和“风雨”的花儿有的能健壮成长，有的那么凋零枯败。

主持二：我们在成长的路上也会遇到“虫害”与“风雨”，比如我们思想中一些不正确的看法和想法，这些不正确的看法与想法就像害虫一样侵蚀我们的身体与心理，让我们的成长过程不那么顺当和欢乐。

主持合：今日就让我们和老师一起当一个辛勤的园丁，来捉除我们思想中——大害虫，那些不正确的看法和想法。

活动二：我们是辛勤的园丁

1、情景表演：“老公”“老婆”风波

〔1〕、情境表演：在主持人的安排下，请一组同学进行情境表演。

〔2〕、老师帮忙：老师援助“小老师”解决问题。

〔3〕、案例争论：课件播放网络案例，小组内进行争论，全班沟通。

网络案例：荆楚网消息〔楚天金报〕近日，记者在洪山区某学校采访时，一名五班级班主任桂老师告知记者，五六班级男生和女生之间喜爱“乱说无聊话”，如“谁喜爱谁”、“谁有几个老婆、谁有几个老公”等，以此为乐的多为男生。被“乱点鸳鸯谱”的女生不仅不反感，反而觉到很好玩。

五班级〔2〕班女生小倩〔化名〕成果好，长得美丽，性格也乖巧。她经常成为男生说无聊话时“喜爱”的对象，还被班上同学推选为“班花”，和选出来的“班草”

并称为“金童玉女”。有一次，一个男生在黑板上公开写“小倩，我喜爱你！”其他同学便起哄：“他俩结婚生了十男十女！”

争论：对于这些现象，你们以前怎么看？对于这些现象，你们现在又是怎么看的？

〔4〕、专家观点：课件出示专家观点，同学借鉴思索。

〔5〕、心理小贴士：别急着喊“老公”“老婆”，由于我们还没有长大！

别仿照大人，我们的童心童趣是我们最宝贵的珍宝！

2、观看图片：影视“接吻”镜头

〔1〕、课件播放：影视作品中成人接吻镜头

〔2〕、引导认识：这只是大人的事，与我们无关。

〔3〕、争论沟通：我们该看什么样的影视节目，面对一些不适合我们看的镜头，我们怎样对待？

〔4〕、心理小贴士：我们只关注我们这个年龄所关注的事，

大人的事等我们长大了才去做！

活动三：我们是勤劳的小蜜蜂

1、文字游戏：“爱”字扩词。

沟通：以前敢不敢说“爱情”“爱人”“我爱你”这类的词？现在敢不敢，为什么？

观赏：课件出示人生格??

2、礼物游戏：主持人请各小组摸取礼物，并打开放在桌上。

3、老师感言：所以说，我们的成长就像我们手里的礼物一样，假如我们在成长的过程中，学会正确的认知判断，那我们就会健康欢乐