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舞蹈老师教学总结4篇

舞蹈老师教学总结篇1时间过的真快，转眼间本学期舞

蹈兴趣班课程已经圆满的结束了。在学习的过程中我看到了宝

贝们的努力、勤奋，扎实，看到他们一个个能随音乐一起像蝴

蝶般的翩翩起舞，我感到无比的欣慰，同时我也发自内心的喜

欢上了这群活泼可爱的小精灵，我也坚信他们是最棒的。

（一）幼儿发展反方面

本学期舞蹈班共有25名幼儿，均为中班、大班学前班的

幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调

性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过师生的共同努力，舞蹈

班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班级老

师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显

协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了在

孩子们在学习中也能看出她们对舞蹈的兴趣和爱好。个个神气

十足，积极参与每次活动，出勤率很高。

（二）教学方面

在活动开展中，主要分三个部分进行教学：一、基本功训

练，二、韵律组合，三、成品舞。其中，基本功训练是带幼儿

进行压腿、下腰等练习，培养幼儿有一定的舞姿，拉伸韧带；

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其次，韵律组合是结合基本功进行练习，逐步训练幼儿舞蹈动

作的协调能力，最后，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成

品舞，引导幼儿感受音乐的美妙，并加强了孩子舞蹈的创编能

力。

（三）存在的问题

由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上

稍稍难一点，年龄小的不容易接受；相反，年龄大的又觉得太

简单。下期应根据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组，

便于教学。

总之，孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和

提高。同时，也让我从中积累了许多教学经验，知道怎样当好

一名舞蹈老师，要做到耐心、细心、用心。当然，在教学中，

我也意识到自己还有一些不足之处，我会不断的改进，不断的

完善自我，不断的充实我的专业理论知识，朝着舞蹈这方面不

断的发展。在这里，并要感谢园领导和各位家长一直以来对我

工作的配合、支持和信任，从中使我不断的长。

舞蹈老师教学总结篇2舞蹈是学校艺术教育的一个重要

组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇

健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知

识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人

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才。通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一

下。

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以

说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工

作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、

四、五、六年级选拔了二十几名老的队员，为了培养新的舞蹈

学苗，我又在三年级选了部分新队员。为了让舞蹈队的孩子能

够学到更多、更新的知识，我虽然年龄已大，快到退休年龄

了，但我依然发挥余热战斗在岗位上，给学生练习基本功，然

后在进行舞蹈的编排。

（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习

愿望。

兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容

向学生介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服

装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、

维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、

成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语

汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看

过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支

持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，

从而激发学生学习的愿望。

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（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工

作，发展学生的创造性。

回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训

练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我

又对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风

格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基

本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《梨园俏妞妞》，

《小马队》，《家乡西砂瓜》。

可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子