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节约用水演讲稿600字

节约用水演讲稿600字1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

水是人类发展不可缺少的自然资源，是人类和生物赖以生存的物质基础。没有水，

我们人类就不能生存，万物就不能生长，世界将不会多姿多彩。因此，我们大家应该

从小学会节约用水。

在日常生活中，水在人们的传统观念中，往往是认为最廉价，最丰富的资源，是

“取之不尽，用之不竭”的，事实上，世界范围内可直接让人利用的淡水资源是非常

有限的。就目前而言，多个国家正面临水源不足。

10多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水的问题也日益突出；由于人口迅速增长，加

快了对水资源的消耗，工农业生产发展严重，污染了水体，森林破坏改变了蒸发和径

流方向，使土地不断的沙漠化；风沙越来越大，湿地越来越少，使世界面临水的危机。

尽管如此，人类还是不断的浪费水资源，在现实生活中，我们身边却有一些这样的

人，他们没有一丝一毫的保护意识，他们宁愿看着水管大开着也不愿意伸出手去关，

让那些清澈的自然水，无节制的流淌，造成了水资源的大量流失，甚至有一些调皮捣

蛋的学生，不止一次地拿着水管乱喷乱射；还有一些工厂把污水排到了河里，让本来

清澈的小河变得乌黑乌黑。

地球是的在浩瀚的宇宙中只有一个地球，也只有它能适应我们生存。人类是文明的，

让我们珍惜每一滴水，从我做起，从身边的小事做起，希望我们用实际行动来弥补过

去的过失，保护赖以生存的地球。

谢谢大家！

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各位老师，评委:

下午好！

“节约光荣，浪费可耻”，这是我们方良小学的老师和同学们常常说的。

当我呀呀学语时，爸爸、妈妈教我的的第一首诗那就是《悯农》，那朗朗上口的四

句诗，使我幼时就明白了节约光荣、浪费可耻的道理。当我上一年级的时候，语文课

本中的第16课也就是《悯农》这首诗，老师的通俗解释我至今仍然记忆犹新，诗的前

二句说的是农民在烈日下洒汗锄地的情景，概括和形象地表现了农民的辛苦。后二句

说的是有谁知道这盘中餐，每一粒都是农民千辛万苦的劳动换来的，劝导人们要珍惜

和节约粮食，表现了对农民深深的同情和怜悯的感情。遗憾的是，随着人们生活条件

的越来越好，但许多人在日常的生活中，却忘记了节约二个字、忘记了盘中食物的来

之不易、忘记了中华民族勤俭节约的传统美德，就象我们学校的个别同学，经常会将

一张张还可以用的纸张一团团的丢在了垃圾筒里，一支支只用了一半的铅笔丢在了垃

圾筒里，这种不以为耻的浪费行为，令人心痛。

节约光荣、浪费可耻这是中华民族的传统美德，《悯农》的这首诗无论在什么时候

都应该成为我们的口头禅，更能成为我们在日常生活中的座右铭，让我们从节约一张

纸、一支铅笔、一粒米、一滴水做起，形成一个履行节约，反对浪费的社会风气。

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是节约用水，刻不容缓！！

水，是人的生命之源！春暖花开，雨水唤醒了万物；炎炎夏季，河水灌溉了庄稼；

金色秋天，泉水清凉了大地；皑皑冬日，茶水温暖了心田。四季轮回，水在我们生活

中扮演着多么重要的角色！

水不仅孕育了生命，创造了生机勃勃的大自然，也维持着生命的不断延续与发展。

人类文明诞生于海洋，发祥于大江大河。我们中华民族五千年优秀的文化，也是在黄

河流域、长江流域发展并得以壮大的。可见，人类社会是一个以水为基础所维持的一

个体系。倘若没有水，那体系也将随着坍塌，生命最终也会因此而枯竭！

宇航员在太空遥望我们的地球时，看到的是一个晶莹璀璨的蓝色水球。的确，地球

是一个水球，它表面约有70.8%的面积为水所覆盖。但是，在全部的水资源中，97.5%

是无法饮用的咸水，而就是在剩下的仅有2.5%的淡水中，也有87%是人类难以利用的

两极冰川、高山冰川和永冻地带的冰雪。

由此看来，人类真正能够利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的淡水资源，真的

是少得可怜。这仅占地球总水量的0.26%。0.26%啊！同学们！当我们面对这样一组数

据的时候，我们还能够理直气壮地说水是取之不尽、用之不竭的吗？还能够心安理得

地肆意浪费宝贵的水资源而无动于衷吗？

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尊敬的老师，亲爱的同学：

水是我们的生命之源。水资源它是有限的，它是经不起浪费的。水在我们的生活中

是必不可少的。

我和哥哥在玩耍的时候，经常拿着水枪进行打水仗的游戏，还越玩越高兴，越玩越

起劲，一点也没有意识到水已经从我们的手中流