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艺术导论体会与感想

艺术导论体会与感想

论设计与艺术的关系

对于自幼学习美术的我来说，终日素描静物，头像、色彩

写生，偶尔也有外出写生的经历，似乎每天都在与着艺术打着

交道，但是对着但是的我来说，艺术是最熟悉的陌生人，天天

与之相伴，却也缺乏了解。

而对于“设计”来说，最早的认同性的接触在于美术高考

前夕，究竟是选择朝纯艺专业方面发展，还是设计专业发展是

当时摆在我们面前的两条路，作为一个学习绘画已久但又年少

无知的我来说，一直把幻想着把艺术当生命，先前一直觉得搞

纯艺术的人才是那种离经叛道、个性十足艺术家，而设计似乎

是旁门左道、半吊子水的一个技术活最后却种种变故，

走上了设计这条路。当然，最后也证明我当时的想法是多么天

真，而此时我对于艺术与设计的关系却已经有了初步的理解，

此时我已经了解到艺术包括设计。艺术是个大范畴，设计算一

个分支，再一个就是艺术是设计的基础。

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进入大学之后，经过不断了解，学习了《艺术导论》和

《设计概论》这两门课程，对于艺术和设计了解的不断加深，

对于其中的关系有了更深的了解。

“艺术”《艺术导论第一页概念》而设计，

《设计概论设计概念》(概念解释予以省略)

首先，我依旧保留着先前的观点艺术包括设计，设计属

于艺术的范畴，艺术的所包含的种类繁多有表情艺术、实用艺

术、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术等等，而设计

艺术就属于其中一种，设计艺术原属于实用艺术的范畴，是美

术与科学技术、审美、造型、色彩、设计融合在一起的一门艺

术，总之一个优秀的成功的设计就是艺术。

再者，艺术是设计的基础、承载，设计与艺术息息相关。

在涉及设计这个行业之前，我们总要经过大量的造型、色彩等

的训练及学习，以提升审美，掌握美的规律。这也就是为何每

个大学设计专业叫做“设计艺术专业”，而且设计艺术专业总

要在设计教学之前及课中开设造型以及色彩的培训课业教学。

而美院更是把设计专业大学一年级的学生与纯艺术专业的学生

一道编入基础学习部，扎扎实实的打好艺术基础。足以可见设

计专业对于艺术这个基础的看重。但是近年来，针对于中国的

经济蓬勃发展，人们的衣食住行都离不开艺术设计，设计人才

需求大，设计市场也很广阔。社会上有一些的设计软件培训机

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构应运而生，在社会上招收一些毫无美术基础以的学生，进行

短期的专业的软件及相关技能的培训然后从事设计工作，虽说

软件技术很熟练，熟练掌握各种设计电脑软件及各种表面能

力，但是审美不是短期的一朝一夕可以提高的的。所以我认为

这些人只能被称作“设计从业者”，不足以称为“设计师”而

其设计成果价值也及其低廉，只能以量来获得更多利益，嫣然

成为了体力劳动者。中国的经济发展离不开设计的进步，但是

设计的进步靠这部分从业人员推动显然是不切实际的。而从一

个侧面也给予艺术设计专业的本科生来说也无疑添加了很多压

力，若不努力加强自身专业基本功训练以及提升艺术素养、审

美的话，将来步入社会，与先前的短期培训的设计者竞争，毫

无优势可言。有的设艺专业同学进入大学就把先前学的纯艺的

东西丢掉，或者是先前基础就没有打好，而一心去参加各种软

件学校，学习各种技术，花四年时间学这些表面的东西，与先

前培训3个月半年的设计从业人员在一起竞争，都是半斤八

两，甚至还不如人。所以我们需要更多的是踏踏实实的培养自

己的艺术素养，提升专业素质，思想指导行动，解决意识方面

的问题，而一个对于艺术有较高感悟的，拥有扎实的造型和色

彩功底在将来学习软件及手绘等技能也定然是事半功倍。而欣

慰的是我们看到先前短期培训的设计者其中追求高的在进入工

作之后，也会主动研习纯艺方面的东西，更多的想在艺术之中

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获得灵感，为自己的设计作品增彩.而这也从中可以看到。艺

术作于设计的基础、承载，对于设计来说，是至关重要的。

最后，设计是艺术的表达、实践。设计艺术与人们的日常

生活密不可分，小到一枚纽扣的形状，大到整个城市的布局，

设计艺术无处不在，设计是一种手段，通过这种手段，可以直

接的将艺术带入人们的生活，提高生活质量。有人说艺术来源

于生活，但是过于生活，而我觉得设计就是讲把艺术从高不可

攀的庙堂上拉下来，融入人们的生