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教学设计与管理

语法点：双宾语句

第十七课:他在做什么呢？

。1

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一、课型

初级汉语综合课

二、使用教材

《汉语教程第一册下》对外汉语本科系类教材、北京语言大学出版社、1999年8月

三、教学对象

掌握了300词汇左右的汉语初学者

四、教学内容

语法点：双宾语句

五、教学目标

掌握双宾语句的正确用法

理解并且正确运用双宾语句表达

六、教学重难点：

掌握哪些词可以带双宾语哪些不可以，双宾语句的结构特点以及使用

七、教学方法

情景导入归纳法 精讲多练

。2

。

八、课时安排

本课为汉语教程第一册下17课《他在做什么呢》共安排四个课时，每课时50min，本课为第三课时。

第一课时讲生词，本课共24个生词，按词性分类讲解。

第二课时讲语法点，1结合生词先讲练在/正/正在+动词+宾语

2.讲练双宾语句3.怎么+动词。第三课时第四课时讲课文和课后练习

九、教具

ppt为主

十、教学过程：

一、组织教学（2min）

二、复习上一课时的生词（2min）三、学习新语法点（40分钟）：

1、导入语法结构

主语+动词+宾语1+宾语2

（展示一张老师教汉语的图片）

问1：老师教你们什么？ 答：老师教我们汉语

给出例句：王老师教我们课文和语法

。3

。

想一想：谁教？/给谁教？/教什么？王老师 课文和语法 我们

（一张英文杂志的照片）

问2：玛丽给我什么？ 玛丽给我一本英文杂志

（学生问老师问题的照片）

问3：他在干什么？ 他在问问题

问谁？ 答：他问老师一个问题

2、总结语法结构

S

V

O1(人)

O2(事/物)

王老师

教

我们

课文和语法

玛丽

给

我

一本英文杂志

他

问

老师

一个问题

3、练习语法结构练习一、替换

S O2 O1

老师

我们

汉语

男孩

女孩

一枝花

爸爸

我

礼物

练习二、看图完成句子图1爸爸送女儿生日礼物

。4

。

爸爸送女儿一件生日礼物图2小偷偷钱包

小偷偷了女孩一个钱包图3小明跟朋友借钱小明借了朋友一些钱

4、补充可以带双宾语的其他动词

?

我

我

给

送

他

他

一本书

一本书

我

借

他

一本书

我

卖

他

一本书

我

还

他

一本书

?

我

我

告诉

通知

他

他

一件事

一件事

我

答应

他

一件事

我

问

他

一件事

练习三：判断正误

×

妈妈讲我们一个故事

李老师通知我们一件事√

×

妈妈刷我们一双鞋

×

小明打我一个电话

。5

。

十一、布置作业（2min）

复习今天的内容，抄写生词，一个字五遍。完成课后练习并预习课文

找找生活中的双宾语句

十二、可能遇到的问题：

1、在完成双宾语句的时候学生可能会忘了使用量词，要及时纠正他们。

2、有些动词是不能带双宾语的，学生可能会对规则进行泛化，造出：妈妈讲我们一个故事，小明打我一个电话等句子，所以要强调只有一部分动词可以带双宾语。

十三、板书设计

使用PPT无板书

。6

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