基于思政融贯、育教融合的数学类专业一流课程的建设与实践——以长沙理工大学为例.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2023,13(8),6170-6176

PublishedOnlineAugust2023inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2023.138960

基于思政融贯、育教融合的数学类专业

一流课程的建设与实践

——以长沙理工大学为例

*

王芳，李景，赵康，龚红仿

长沙理工大学数学与统计学院，湖南长沙

收稿日期：2023年7月22日；录用日期：2023年8月22日；发布日期：2023年8月28日

摘要

长沙理工大学数学类专业课程经过多年的探索与实践，本着“二三三四”人才培养模式，构建了“一二

四五”课程体系，全面建设四个课程群，打造一流课程团队，给课堂教学挤“水”添“金”。本文围绕

数学类专业一流课程思政融贯、育教融合的研究意义，现状分析及具体改革目标、改革内容和拟解决的

关键问题进行阐述。

关键词

一流课程，数学类，思政融贯，育教融合

ConstructionandPracticeofFirst-Class

CoursesforMathematicsMajorsBased

onIdeologicalandPoliticalIntegration

andEducation-EducationIntegration

—TakingChangshaUniversityofScienceandTechnologyasanExample

*

FangWang,JingLi,KangZhao,HongfangGong

SchoolofMathematicsandStatistics,ChangshaUniversityofScienceandTechnology,ChangshaHunan

ndndth

Received:Jul.22,2023;accepted:Aug.22,2023;published:Aug.28,2023

*第一作者。

文章引用:王芳,李景,赵康,龚红仿.基于思政融贯、育教融合的数学类专业一流课程的建设与实践[J].教育进展,

2023,13(8):6170-6176.DOI:10.12677/ae.2023.138960

王芳等

Abstract

InChangshaUniversityofScienceandTechnology,ithasconstructedthecurriculumsystemof

“1245”basedonthetalenttrainingmodelof“2334”afteryearsofexplorationandpractice.The

mainpurposeistobuildfourcurriculumgroupscomprehensively,constructthefirst-classcurri-

culumteam,andremoveredundancyandaddexcellencytoclass.Thispaperfocusesonthere-

searchsignificanceoftheintegrationofmajorandpoliticseducationandthecombinationof

teachingandeducation,thecurrentsituation