基于学赛互融、产教互通的卓越人才培养探索——以南京航空航天大学车辆工程专业为例.pdfVIP

工业和信息化教育

IndustryandInformationTechnologyEducation2023年4月刊

基于强互融.产gall的卓臥加索

——以南京航空航天大学车辆工程专业为例

周健豪，赵万忠，王春燕

（南京航空航天大学能源与动力学院，江苏南京210016）

【摘要】从双创”教学模式、工程实践平台、产教融合体系和人才评价机制4个方面讨论了南京航空航天大学车辆工

程系卓越人才培养理念。为解决教学内容与产业发展联系不够密切的问题，注重项目驱动式实践课程设计，

引导学生解决智能网联汽车领域的实际工程问题。组建双师型”课程组，在课程教学中融入研究性和探究性

元素，帮助教师面向产业赛道进行教学设计；组织学生参加高水平创新创业大赛，搭建校内选拔平台、健全奖励

制度，挖掘学生“双创”潜力。以基础科研能力训练、企业项目式实习为载体，构建结构完善、具有鲜明教学特

色的产教融合协同育人模式，为面向电动化、智能化、信息化汽车产业革新需求储备优秀的复合