第10讲 说明文阅读（学案）（暑假七年级语文衔接拔高（教案、学案、练习）配套资料）.docxVIP

教学目标说明文阅读

教学目标

1.整体感知说明文阅读；

2.把握说明文的考点及对应的解决思路。

说一说：

说一说：你最喜欢的水果是什么？

想一想：对于你最喜欢的水果，你该如何介绍呢？

说明文整体感知

【知识梳理】

（一）说明文及类型

说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。

类型

事物性说明文，说明事物的是事物说明文

说明文

事理性说明文，解说事理的是事理说明文

根据表达方式和写作目的分类

1.实用性说明文－－如说明书之类。

2.科学小品文－－主要以介绍科学技术知识为内容。

3.平实性说明文－－语言平实。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。

4.文艺性说明文－－语言生动。如知识小品，科学小品等。

（二）说明文考点

1.对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；

2.对说明对象及其特征的把握；

3．对说明结构及其顺序的理解与把握；

4．对说明方法及其作用的辨析与分析；

5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味；

6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象；

7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价；

8．对文本与链接材料进行综合理解。

（三）说明对