第10讲 构造中位线的常用辅助线（含答案析）-八年级数学下册常考点（数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升）.docx

构造中位线的常用辅助线

专题典例剖析及针对训练

类型一连接第三边构造中位线

典例1如图，点B为AC上一点，分别以AB，BC为边在AC同侧作等边△ABD和等边△BCE，点P，M，N分别为AC，AD，CE的中点．

（1）求证：PM＝PN；

（2）求∠MPN的度数．

思路指引：（1）连接DC和AE，AE交CD于点M，证明△ABE≌△DBC，得到AE＝DC，利用中位线的性质证明PM＝PN；

（2）根据中位线的性质把∠MPA+∠NPC转化成∠MCA+∠MAC，根据∠DMA＝∠MCA+∠MAC可知求出∠DMA度数即可．

解：（1）连接DC和AE，AE交CD于点M，

在△ABE和△DBC中，

AB=BD∠ABE=∠DBC

∴△ABE≌△DBC（SAS）．

∴AE＝DC．

∵P为AC中点，N为EC中点，

∴PN=12

同理可得PM=12

所以PM＝PN．

（2）∵P为AC中点，N为EC中点，

∴PN∥AE．

∴∠NPC＝∠EAC．

同理可得∠MPA＝∠DCA

∴∠MPA+∠NPC＝∠EAC+∠DCA．

又∠DQA＝∠EAC+∠DCA，

∴∠MPA+∠NPC＝∠DQA．

∵△ABE≌△DBC，

∴∠QDB＝∠BAQ．

∴∠DQA＝∠DBA＝60°．

∴∠MPA+∠NPC＝60°．

∴∠MPN＝180°﹣60°＝120°．

方法点睛：本题主要考查全等三角形的判定和性质、中位线的性质、等边三角形的性质，解题的关键是找到“手拉手”全等模型．

针对训练1

1.如图，分别以△ABC的边AB，AC同时向外作等腰直角三角形，其中AB＝AE，AC＝AD，∠BAE＝∠CAD＝90°，点G为BC的中点，点F为BE的中点，点H为CD的中点．探索GF与GH的数量关系及位置关系，并说明理由．

解：连接BD，CE，易证△ABD≌△AEC，

∴BD＝CE，易证BD⊥CE.

由中位线性质可得GF＝GH，GF⊥GH.

2．如图，已知等边△ABC和等边△DBE，A、B、D三点在一条直线上，点M、N、O分别为CE、AD、AC的中点.

(1)求证：OM＝ON；

(2)求∠MON的度数．

解：(1)连接AE，CD并交于点F，易证△ABE≌△CBD，

∴AE＝CD

∠AFC＝∠ABC＝60°,易证OMAE,ONCD,

:.OM＝ON;

(2)∵OM∥AE,ON∥CD,∴∠MON＝∠AFC＝60°.

类型二连接两中点构造中位线

典例2如图，在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，D、E分别是AB、AC的中点，F、G为BC上的两点，FG＝3，线段DG，EF的交点为O，当线段FG在线段BC上移动时，三角形FGO的面积与四边ADOE的面积之和恒为定值，则这个定值是（）

A．15 B．12 C．9 D．6

思路指引：连接DE，过A作AH⊥BC于H．由于DE是AB、AC的中点，利用三角形中位线定理可得DE∥BC，并且可知△ADE的高等于12AH，再结合等腰三角形三线合一性质，以及勾股定理可求AH，那么△ADE的面积就可求．而所求S△FOG+S四边形ADOE＝S△ADE+S△DOE+S△FOG，又因为△DOE和△FOG的底相等，高之和等于AH的一半，故它们的面积和可求，从而可以得到S△FOG+S四边形ADOE

解：如图：连接DE，过A向BC作垂线，H为垂足，

∵△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，

∴DE，AH分别是△ABC的中位线和高，BH＝CH=12BC

∵AB＝AC＝5，BC＝6，由勾股定理得AH=AB

∴S△ADE=12BC?AH2

设△DOE的高为a，△FOG的高为b，则a+b=AH

∴S△DOE+S△FOG=12DE?a+12FG?b=12×

∴三角形FGO的面积与四边ADOE的面积之和恒为定值，则这个定值是

S△ADE+S△DOE+S△FOG＝3+3＝6．

故选：D．

方法点睛：本题属中等难度题目，涉及到三角形中位线定理，解答此类题目时一般只要知道中点要作中位线，已知等腰三角形要作高线，利用勾股定理解答．

针对训练2

3．如图，在四边形ABCD中，AB＝CD，P是AC的中点，M是AD的中点，∠BAC＝80°，∠ACD＝20°．

(1)求∠PMN的度数；

(2)求的值．

解：(1)连接PN，则∠MPA＝∠ACD＝20°,∠NPC＝∠BAC＝80°，

∴∠MPN＝120°，又∵PM＝CD，PN＝AB，∴PM＝PN∴∠PMN＝30°；

(2)作PE⊥MN于E，设PE＝x，则PM＝2x,EM＝EN＝